（2006年12月13日）

同志们：

非常高兴参加北京大学第二届师德建设工作会议暨首届蔡元培奖颁奖大会。首先，我代表教育部对大会的召开表示热烈的祝贺！向获得首届蔡元培奖的教师们表示崇高的敬意！北京大学历来重视师德建设，本次师德建设工作会议的召开，必将进一步推动北京大学的教师队伍建设，有力地促进学校的改革和发展。下面，我就进一步加强新时期师德建设谈三点意见：

一、从实施科教兴国和人才强国战略的高度，充分认识加强教师队伍建设的重大意义

国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。党和国家一贯高度重视教师队伍建设。以胡锦涛同志为总书记的党中央多次强调指出，“民族振兴的希望在教育，教育振兴的关键在教师。有了高素质的教师队伍，才能培养出全面发展的合格人才”。今年教师节前夕，胡锦涛总书记在中央政治局集体学习时再次强调指出，要推动我国教育事业发展，必须充分发挥广大教师的重要作用。我们一定要从贯彻科教兴国战略和人才强国战略的高度出发，把加强教师队伍建设摆在更加突出的战略地位。当今世界正在进入知识不断创新、科学技术突飞猛进和经济全球化的时代，世界各国都把提高创新能力作为增强综合国力和核心竞争力，赢得国际竞争主动权的重要战略手段。我们要提高自主创新能力，建设创新型国家，就要培养适应时代要求和社会主义现代化建设需要的各级各类创新型人才。高等学校是人才培养的重要基地，也是集聚人才的战略高地。高等学校教师队伍是国家高层次人才队伍的重要组成部分，高等学校的人才培养水平和科技创新能力，在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。面对我国走新型工业化道路，加快推进社会主义现代化建设进程，提高自主创新能力，全面建设小康社会和创新型国家的新形势、新任务，迫切需要进一步加强教师队伍建设，使广大教师更好地肩负起培养高素质人才的历史重任，为知识创新、技术创新和制度创新作出更大贡献。

改革开放以来，我国教育事业取得了长足的发展，九年义务教育基本普及，职业教育取得较大发展，高等教育迈入大众化阶段。到2020年我国教育事业将实现新的发展目标。今后15年是我国经济社会发展的重要战略机遇期，也是教育事业改革发展的重要历史机遇期。党和政府对教育寄予厚望，十六届六中全会进一步明确把教育摆在优先发展的重要战略地位，要求全面实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量，建设现代国民教育体系和终身教育体系，保障人民享有接受良好教育的机会。周济部长多次强调，当前我们要以科学发展观统领教育工作全局，坚持统筹教育规模、结构、质量和效益协调发展，统筹各级各类教育协调发展，统筹城乡和区域间教育协调发展，统筹教育的发展、改革与稳定，促进教育事业全面协调可持续发展。要办好让人民满意的教育，满足人民群众对于优质教育资源日益增长的需求，促进教育公平，构建学习型社会和终身教育体系。当前要着力完成好普及和巩固九年义务教育、大力发展职业教育、切实提高高等教育质量三大重点工作任务。要完成这些任务，教师是动力之源，是关键所在。我们必须全心全意地依靠人民教师这支队伍，坚定不移地建设好人民教师这支队伍。

二、以培养德才兼备的教师队伍为目标，切实把师德建设摆在教师队伍建设的首位

加强教师队伍建设是实施人才强国战略的重要内容，是建设创新型国家的重要基础，也是深化教育改革，促进教育发展的根本要求。在整个教师队伍建设中，师德建设是教师队伍建设的基础和灵魂。教师是人类灵魂的工程师，是青年学生健康成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大学生的全面素质和健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强和改进师德建设既是全面贯彻党的教育方针的根本保证，也是进一步加强和改进学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。只有做好了师德建设工作，才可能拥有一支德才兼备的教师队伍，才能培育出社会主义事业的可靠接班人，才能实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的历史性目标。今年6月9日，胡锦涛总书记给全国模范教师、北京大学孟二冬教授的女儿孟菲同学亲笔回信，高度评价了孟二冬同志把自己有限的生命全部用来报效祖国和人民的高远志向、勤勉踏实的治学精神、教书育人的敬业精神、为人师表的高尚品德。胡锦涛总书记强调，在孟二冬同志身上不仅体现了学识的魅力，而且体现了人格的魅力。他的崇高精神和高尚品德值得各行各业的人们认真学习。总书记回信对孟二冬同志先进事迹和崇高精神的高度评价与赞誉，是对新时期师德精神的新阐述、新概括，是新形势下加强师德建设，全面提高教师队伍素质的新目标、新要求，有着深刻的时代内涵，具有很强的针对性。它深化了我们对于师德精神的理解，是新时期新阶段加强师德建设，培养建设德才兼备教师队伍的行动指南，应该成为我们每一位教育工作者的座右铭。

长期以来，党和政府高度重视教师队伍建设特别是师德建设。近些年来，随着教育事业的改革和发展，我国教师队伍建设取得了显著成就，教师队伍的整体素质不断提高。广大教师敬业奉献、为人师表、教书育人、锐意改革，涌现出一大批像孟二冬同志那样的师德标兵和模范教师，他们的生动事迹和突出贡献赢得了全社会的尊重。同时我们也必须看到，在市场经济和改革开放的环境下,学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战，教师队伍中还存在着这样或那样的问题，师德建设工作还有一些薄弱环节。在新的历史时期，教师队伍的师德水平和整体素质亟待进一步提高，改进和加强师德建设是当前和今后一个时期一项刻不容缓的重要任务。我们一定要按照总书记的要求，不断丰富和深化对师德精神内涵的认识，切实将师德建设放在教师队伍建设的首位，采取有力措施，大力提高教师的师德水平，全面提高教师队伍的整体素质。

三、坚持求真务实的作风，进一步加强和改进新时期师德建设工作

进一步加强和改进师德建设必须坚持与时俱进，开拓创新。一要努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制、制度等方面不断创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，着力解决师德建设中的突出问题；要讲究实际效果，克服形式主义，完善管理措施，热忱为教师服务，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。

二要结合学校实际，求真务实，切实加强师德教育工作。要多渠道、分类别地开展各种形式的师德教育，加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育以及法制教育；要坚持把社会主义核心价值体系融入师德建设全过程，大力倡导社会主义荣辱观；宣传和弘扬优秀教师的高尚师德、学识魅力、人格魅力，激励广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，以高尚的职业品德和富有成效的职业贡献来赢得全社会对教师的尊敬与尊重。

三要把加强和改进师德建设内化为每个教师的自觉行动。广大教师要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立和积极践行社会主义荣辱观，坚定政治信念，坚持正确的世界观、人生观和价值观，忠诚于党和人民的教育事业，有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，志存高远，爱岗敬业，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责；要学习先进的教育理念，坚持育人为本、德育为先的思想，关心学生，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；要大力倡导勤勉踏实、勇于创新、严谨治学的学风和团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模，以高尚的人格魅力和学识魅力教育并影响学生，努力成为学生的良师益友。

北京大学是一所具有悠久历史和优良传统的知名学府，历来重视师德师风建设，出台了《北京大学教师学术道德规范》等一系列的规章制度，提出了“消除赝品，拒绝平庸”、“以心血作学问，用生命写文章”的口号，涌现出了以王选院士、孟二冬教授为代表的一大批教书育人、为人师表勇于创新的典范，在全社会树立了教师队伍的良好形象，产生了广泛的社会影响。今天，北京大学又召开第二届师德建设工作会议，并表彰奖励十位德艺双馨的优秀教师代表，必将进一步有力推动师德建设工作的开展。希望北京大学在校党委和行政班子的坚强领导下，进一步深入学习贯彻总书记回信精神，以这次会议为新的起点，不断总结经验，使北京大学的师德师风建设迈上一个新的台阶，为建设世界一流大学作出新的更大的贡献。

谢谢大家！

编辑：知秋