当前，北京大学正在开展深入学习实践科学发展观活动，学校领导班子、各单位领导班子以及全体党员都按照学校党委的统一部署全面落实学习调研阶段的各项任务。为了响应学校党委的号召，指导更多青年学子学习和掌握科学发展观的深刻内涵，党委组织部、党校办公室于4月11日下午面向1260位学生入党积极分子组织了一场专题报告会。这场报告会也是北京大学第16期党性教育读书班的第二次党课辅导报告。报告会由北京大学党委组织部郭海部长主持。

秦刚教授从科学发展观的“提出”、“定位”、“内涵”和“落实”四个方面做了全面系统的阐释。

秦刚教授指出，改革开放30年来，中国共产党领导全国各族人民取得了举世瞩目的成就。在此过程中，区域发展不平衡、城乡发展不平衡、居民收入差距拉大、环境污染、资源浪费严重等发展中的问题逐步凸显、亟待解决。纵观世界的发展，我们国家的发展遇到了前所未有的机遇和挑战：中国经济对世界经济的依存度加深；对资源和能源的依赖度加强；在拥有丰富的人力资源优势的同时，也有创新能力不强导致竞争力不强的弱点。科学发展观的提出则是党和国家对世界发展趋势的科学把握和正确判断，是“实践的呼唤和现实的要求”，也是“经验的总结和理念的升华”。

在论证科学发展观的定位时，秦刚教授指出，科学发展观是马克思主义中国化的新成果，是中国特色社会主义理论体系的新内容，是中国共产党在新的历史时期的重要方针和重大战略思想，也是对马克思主义中国化第二次飞跃的推进。历史地来看，科学发展观既是与时俱进的科学理论，也是继往开来的战略思想。

在阐述科学发展观的科学内涵时，秦刚教授认为，科学发展观是我们党治国理政的新理念。要深刻理解科学发展观的科学内涵和要求，就要时刻牢牢地坚持把发展作为第一要义，把握“以人为本”这个核心，坚持全面协调可持续的基本要求，把握统筹兼顾的根本方法。

秦刚教授最后强调，学习实践科学发展观关键在于落实。要贯彻落实科学发展观，就要求中国共产党充分发挥执政党的优势，从关注群众的现实需求、解决现实问题入手，形成规范、完善、有效的体制和机制，通过做好宣传普及工作让新思想新观念深入人心并内化为自觉遵循的行为准则，从而形成良好的社会氛围。

秦刚教授的报告深入浅出、分析精辟透彻，使广大青年学子对科学发展观有了深刻的认识和理解。报告会现场气氛热烈、掌声不断。还有学员在北大未名BBS上评论道，秦刚老师的报告“很精彩、很有深度”。

编辑：聪平