2022年4月7日晚，第三届“阅读马拉松”第三期活动在北京大学图书馆北配楼科学报告厅举行。中国语言文学系贺桂梅教授为大家推荐《毛泽东诗词欣赏》中的经典赏析，并带来自己对毛泽东诗词的解读。参与同学和领读老师展开面对面的交流。

讲座现场

进入正题之前，贺桂梅做了两方面的铺垫。一方面，贺桂梅强调了读书需要的问题意识，而“究天人，通古今”就是她感兴趣的问题，也是今天解读的切入点。另一方面，她介绍了毛泽东其人和其诗，诗人毛泽东和他政治家、军事家、思想家的形象是密不可分的，毛泽东诗词以旧体写革命，具有视觉性和抒情性的特点。

基于这两方面的铺垫，贺桂梅总结了天人格局的四个要素和天人关系演变的三个阶段。从《念奴娇·昆仑》一词来看，其中有四个要素：山水与人间、天与人，展现出空间场景与人类活动之间、天道规律与人的能动性之间的张力。从毛泽东诗词的整体来看，人与天的关系有三个阶段：胸怀天下、换了人间、人与天齐。参照冯友兰先生提出的天地境界，这三个阶段可以分别对应“知天”“同天”“改天”。在政治实践方面，毛泽东诗词的抒情主体具有二重性，突出了人民主体的精神境界，一个人改变不了世界，每个人都是人民的一分子。而在个人修养方面，正如荀子“天行有常”和“制天命而用之”的论述，毛泽东诗词表达的不是“人定胜天”的必然性，而是“人能胜天”的能动性。

贺桂梅作讲座

在互动环节，同学们在提问中展现了广泛和深入的思考，贺桂梅在回应中就同学们关心的问题进行进一步解读。

互动环节读者热心提问

贺桂梅与师生合影