10月30日—31日，中国研究生院院长联席会2026年年会暨第三届研究生教育发展论坛在厦门大学举行，来自全国200余家研究生培养单位的520余名代表围绕主题“研究生教育高质量发展与战略人才力量建设”开展研讨。

会议现场

大会合影

年会特别邀请中国科学院院士、吉林大学校长张希，中国科学院院士、宁波东方理工大学校长陈十一，中山大学哲学系教授、中山大学人文学部主任、文科一级教授陈少明作主旨报告。

中国科学院院士、厦门大学校长胡文平，福建省委教育工委副书记、省教育厅党组成员、副厅长陈洪尧，国防科技大学研究生院院长周刚少将，北京大学党委副书记、教务长姜国华，中国电子科技集团研究生院（党校）常务副院（校）长徐海苹，厦门大学党委常委、副校长方颖，教育部学位与研究生教育发展中心专业学位处处长韩菲、论文质量监测处处长李恒金，厦门大学教育研究院教授、教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心主任鲍威等出席年会。

10月30日上午，大会开幕式和主旨报告举行。胡文平、陈洪尧致辞，姜国华作联席会秘书处工作报告。

在主旨报告环节，张希作题为“关于大学人才培养的一点思考——从《闻雁集》谈起”的主旨报告，陈十一梳理中国研究生教育的发展脉络与丰硕成果，聚焦新型研究型大学，解读其在研究生教育领域开展的创新探索与实践路径，并立足人工智能时代背景，提出研究生教育深化改革的方向与思路。陈少明围绕知识特征与文科高层次人才培养展开论述，立足人文学科特质，倡导文科研究生用心“雕刻”思想，指出意义的挖掘与创新是人工智能时代的稀缺能力。 

10月30日下午，第三届研究生教育发展论坛举行。

徐海苹介绍了中国电子科技集团研究生院校企协同、深化产教融合、探索新时代卓越工程师培养范式的实践路径。方颖聚焦高质量研究生教育体系构建，系统阐述厦门大学全面提升拔尖创新人才自主培养质量的战略思路。韩菲提出以实践成果申请学位为重要牵引，重塑专业学位研究生教育的培养范式。鲍威紧扣国家重大战略需求，剖析战略人才队伍建设背景下研究生教育的改革方向。

年会发布了2026年度研究生教育“最佳实践”案例奖项，优秀改革案例精彩亮相，各校案例海报交流热烈。年会还设置了平行论坛，与会专家学者围绕“本研一体化人才培养模式改革与实践”“基础学科与工程硕博士交叉培养机制探索”“博硕双学位与跨学科人才培养路径创新”“AI4S赋能研究生培养的技术进展与风险防控”四个主题深入探讨。

“最佳实践”案例海报展示现场

本次年会由中国研究生院院长联席会主办，厦门大学研究生院承办，中国农业大学研究生院、中山大学研究生院、北京理工大学研究生院、天津大学研究生院、北京大学研究生院协办。方颖主持开幕式，厦门大学研究生院常务副院长、学科建设办公室副主任洪文晶，北京大学研究生院副院长、人文社会科学研究院院长杨立华，北京大学研究生院副院长高宁分别主持主旨报告、研究生教育发展论坛和“最佳实践”案例展示环节。