谢宇宏个人小资料： 　　 

　　谢宇宏，男，出生于1985年12月31日。 

　　高考各科成绩：语文118分、英语131分、数学142分、文科综合（历史、地理、政治）252分，总分643分，2005年福建省高考文科第一名。 

　　大学志愿：北京大学元培计划实验班。 

　　在高中期间曾任校学生会副主席、高三年段团总支书记、校刊星星报副社长，现为中共预备党员。个人爱好：读书、打乒乓球、跑步。 
　　 

　　编者按： 

　　高考成绩公布之后，谢宇宏一夜成名，成为家喻户晓的人物，报纸、电视等媒体纷纷前往采访报道，引发了一种“谢宇宏现象”。其实，谢宇宏除了那引人注目的高分之外，更引人注目的是他的学习方法与经验，以及他的为人处事方法和人生态度。本期关注“谢宇宏”专题报道，笔者试着通过一些社会现象表述和与他对话，在有限的版面内展现谢宇宏身上的不平常之处，希望在读的中学生能从中得到有益的启发。 

　　高考分数公布之后，“谢宇宏”这个名字一直出现在我的耳边，关于他的事迹越传越多，越传越精彩。比如：北大招生组亲赴其家，龙海市长亲自登门看望，某某企业准备赠予他多少钱，某企业准备请他作广告等等，俨然成了一位大“明星”。 

　　6月30日，是考生填报志愿的最后一天。记者在龙海一中见到这位高考文科状元。出现在记者面前的谢宇宏，是一位平静、朴实的学生，一点也看不出“明星”的样子。于是话题也就从这些“精彩事迹”开始。 

　　北大招生组亲赴其家  　　 

　　当记者问他北京大学招生组是否真的到他家时，谢宇宏证实北大的招生组确实到他家看望他，还送他一个印有北大标志的笔筒。陪同采访的龙海一中老师高岷山说，北大对他真的很重视，希望他能成为一位北大生。 

　　接着谢宇宏说，其实也是北大最先打电话告诉他取得了今年高考文科第一名。高考成绩公布后，643分并不是让他太满意的成绩，但当北大招生组告诉他是“状元”后，他才露出了满意的笑容。采访他时，他刚刚填完志愿，谢宇宏表示填了两所学校，第一志愿就是北大“元培计划实验班”。 

　　为什么选中北京大学？谢宇宏道出了三个原因。首先它是一所人文大学，一所兼容并蓄的大学；其次该校倡导创造性，鼓励学生创新；第三是那里有全国各地拔尖的人才。 

　　龙海市市长登门看望  　　 

　　谢宇宏,龙海市榜山镇平宁村人，出生于1985年12月31日，初一年就开始在龙海一中就读，成绩一直都名列前茅。今年高考各科的分数分别为语文118分、数学142分、英语131分、文综（地理、历史、政治）252分。其父亲叫谢建设、母亲叫黄秀环，都是龙海的下岗人员。父亲的文化程度是初中，母亲是高中，平时父母几乎没在学习上对他辅导过。 

　　据龙海一中老师介绍，谢宇宏的组织能力很强，在校期间曾担任学生会副主席、年段团总支书记、学校星星报的副社长，现为中共预备党员。曾获全国中学英语能力竞赛二等奖，漳州市“爱我漳州、建我小康”征文竞赛最高奖，作品为散文诗《神鹰之歌》。 

　　在采访中，记者向他求证龙海市长是否登门看望时，谢宇宏说，6月29日龙海市长和有关部门的领导亲自登门看望，并送来慰问金。据了解，谢宇宏是龙海市近十几年来，第三位高考的“状元”。此前龙海一中2000年吴崛隽摘得全省理科“状元”，加上1994年龙海程溪中学叶水明获得全省高考理科第一，他是龙海第三位全省第一名。不过，此前的“状元”均出在理科，而在文科方面，他是龙海第一个。谢宇宏表示，此次市长和有关部门领导前来看望，主要是体现龙海市领导对教育的关心，并不完全是为了他。他强调，这些年来龙海的教育质量确实不错，这主要归功于老师们的辛勤工作。 

　　关于赞助和奖励 
　　 

　　在谈到赞助和奖励的事时，谢宇宏表示也有所耳闻。他说：“我们村里按以往的惯例每位考上大学的学生都奖励800元，听说今年准备对我重奖，不过目前（6月30日）尚未拿到奖金。”至于奖金多少，他表示还不知道。 

　　据记者了解，谢宇宏的父亲原是龙海南溪糖厂的一名干部，不过已下岗多年，母亲也是龙海的一名下岗人员。虽然谢家所在榜山镇平宁村是龙海市里较为富裕的村子，但谢家在村里并不富裕，其父母主要收入是做一些零杂的手工业，有时也做点季节性的小本生意，收入不稳定。谢宇宏说：“好在他是独子，不然就苦了父母了。” 

　　到6月30日止，谢宇宏收到的是龙海市的5000元慰问金。不过龙海一中的老师透露，厦门大学准备赞助他一万元，龙海一中也将奖励他。此外还将有龙海的企业老板赞助他，另外就是泉州一家企业准备请他和泉州的全省理科“状元”，一起为该企业拍个广告。 

　　学习方法和考试经验  　　 

　　在谈到他的学习方法时，他总结了四点：第一是讲求实效，笔记简练、简洁。上课是一定要注意听讲的，不过笔记应当简练、简洁，这样便于以后复习。第二是做好错题整理。容易出错的题目一定要做归纳整理，这样在复习的时候就会有的放矢，避免再犯同样的错误。为此，他专门记录了一大本。第三是不放过难题。每次考试的时候，总会出现不同的难题，但碰上它就不能放过它。他坦诚，在所有科目中原来数学是较为薄弱的一科，但每遇到难题时，就与数学老师“交流”。关于“交流”二字他专门作了解释。他说，数学老师是一位年轻的老师，与他的关系就像是“好朋友”，每次遇到难题的时候就与他“交流”到底。他这次高考数学成绩142分，是所有科目中最好的。第四是根据实际，有所侧重。比较拿手的地理科目用时较少，而数学则用时较多。 

　　在总结成功经验的同时，他也总结今年高考的不足之处。他说，英语考卷中有几道阅读题，由于理解不彻底，结果做错了。文综科目的地理第二道选择题，由于时节判断错误，造成错误选择。他提醒说，希望以后考生看考卷题目时一定要细心。此外，对高考的经验：一科考过放过一科，不要把太多的时间花费在考过的科目。如果实在很难消除，就多做点另外科目的练习题，冲淡对上一科目的注意力。或者干脆什么也不做，中午好好睡一觉。 

　　为此，他给下一届的高三同学提了三个建议：一是学习不要打时间仗，一定要劳逸结合，方法得当，读一小时的效果往往胜过读一天。二是学习遇到困难的时候，要懂得与人沟通，多听听别人的意见和建议；三，学习要保持良好的心态，尤其是学习成绩好的同学，一定要保持平常心，太好强容易适得其反。 

　　老师眼中的谢宇宏  　　 

　　谢宇宏获全省第一名后，他的母校龙海一中高兴不已。当记者问老师对他有何评价时，他的政治老师高岷山(中学高级教师）对他评价道：他是一位踏踏实实的学生，素质全面思想成熟、语言表达条理性强，看问题较为深刻。 

　　而他的班主任周秀丽（中学高级教师）对他的评价则是：一是沉稳、方正。特别的优点是看问题深刻，思路清晰、逻辑性强。语言表达能力比较强，经常写一些有深度的政论文，获得老师和同学的赞许。二是以身作则。在高一年级当团书记时还不太敢管，周老师通过跟他谈心后，马上对参与班级管理认识有所提高，在日常的班级管理上以身作则，处处严格要求，深得同学们的敬佩。三是平衡发展。他所学的各科目成绩较平衡，没有偏科现象。以前，他的数学成绩在这几科中，相对较弱。后来他经常请教数学老师，数学老师也对他十分认真地辅导，经常是下午下课后跟数学老师请教到天黑，还曾经有过持续到晚上10点半学校熄灯。 

　　谢宇宏眼中的“母校”  　　 

　　对于此次能获得全省第一名，他一再表示感谢龙海一中教师们的辛勤培养。他说：“学校的整体学习气氛很好。老师认真，学生没有理由不认真！” 

　　记者问他对母校有何评价时，他说，龙海一中老师给他最深的印象就是“勤”，所有老师都很用心地教自己的学生，这个“勤”字不但帮了学生，也深刻地影响了学生学习的态度。记者问：“在你的眼中龙海一中是一所什么样的学校？”谢宇宏：“它是一所‘勤、钻、巧、严’的学校。”“如果要给龙海一中下个定语，你的定语是什么？”“勤、钻、巧、严。” 

　　陪同采访的高岷山老师解释说，“勤、钻、巧、严”这四个字，是龙海一中的学风。“勤”就是要勤奋，不但学生要勤奋，教师也应勤奋；“钻”就是要刻苦钻研，遇到困难问题，就一定要一钻到底；“巧”就是要讲究技巧，学校从来都是反对读死书，死读书；“严”就是严谨。 

　　对北大的认识和未来  　　 

　　当记者问他为何选择北大“元培计划实验班”时，他表示这是认真咨询和权衡结果。谢宇宏说，虽然北大给他任挑专业的权利，但还是更想上“元培计划实验班”。因为该班注重通识教育，实行导师制和弹性学分制，少则三年就可毕业，学生进校只按文、理分类，不分专业，到第三学期末才根据志趣选择专业。这对他今后的发展可能更有利。况且这个班第一届的学生即将毕业，已有40%%的学生免试被录取攻读研究生学位。他希望自己将来也能进入“免试”行列。 

　　在采访中，记者问他大学四年后希望北大对他的评价是什么？他说：“希望北大认为我是一位努力拼搏奋斗的人。” 

　　“为什么？” 

　　他解释说：“北大是一所强手如云的大学，虽然目前我是福建省第一名，但这并不等于我在北大还是第一，如果不努力拼搏奋斗将不能很好立足。” 

　　“你将来的人生目标是什么？” 

　　“努力奋斗尽力深造，做一名有用的人，能为国家为社会尽一点薄力。”   （吴志润 ）