10月24日，北京大学在国际关系学院秋林报告厅，举行了庆祝博士后建站20周年的大会。北大化学学院教授、北大博士后联友谊会副理事长黄建滨教授，作为北大培养的博士后代表在大会发言。黄建滨教授深有感触地说：“两年的博士后工作期间也使我坚定自己今后将从事专业科研工作信念的重要阶段。”

1993年，为了配合国家攀登项目的开展，黄建滨教授调整了自己的研究方向，来到北京大学博士后工作站。5月下旬就开始了自己的博工作。

“博士后工作中存在着许多新方法、新问题。因此我也面临着很大的压力与挑战，经常工作到深夜。但那段苦苦思考、艰难前行的日子对我独立开展科研工作的能力却是一个极大的锻炼。它不仅有效地激发了我的科研潜力，也是我在一次次冥思苦想——恍有所悟——初步实验——规律总结的工作进程中了解了科学研究过程的一些基本特点。每当回想起当时那一次次面壁、破壁的具体过程，我都会对李政道对博士后工作“就是自己找方向、找方法、找答案”的精辟概括有着更加深刻的体会。”

北大校园中西机动车门路南的一个十分隐蔽的平房里，旁边就是景色秀丽的荷花池，但是黄建滨忙得很难有时间去欣赏这里的景致。倒是在实验室里他不得不长时间和臭味强烈的H2S打交道，因为H2S化合CdS的重要硫源。“化学家是闻臭味成长起来的”，化学家傅鹰先生的话，他是真切地感受到了。

黄建滨常常忙到深夜，结束实验工作时，常常会尴尬地面临一些恋人“把持”实验室大门，不能出门。有时他只得制造出一些声响才能夺路而逃。

“离开蛰伏的小屋，望着星光下的浪漫，我的心中也常有几分难以言传的涩楚和感慨。但呼吸几口燕园清新的空气，想想自己心中的信念与追求，便又恢复了几分坚定与执着。科研工作似乎是单调而辛苦的，但为信念而奋斗的人们自然能寻乐于其中。”

黄建滨十分感激化学学院给我提供了宽松的学术氛围和良好的工作条件，感激化学南楼的老师和同学们的关心和帮助，感激合作教授桂琳琳老师的指点和支持。

在两年的转型期内，他得到了充分的锻炼和磨合，开始了“从战士到指挥员”转变的起步，开始了独立的科研工作，开始协助指导研究生科研工作的设计与完成。这种全盘工作的考虑与统筹运行的综合安排，“是一个科研工作者十分重要的素质培养”。

博士后有一个特点就是角色比较特殊，既不像博士生阶段有导师，也不像毕业留校的青年教师直接面对学生。对此有人戏称：“不是学生也没有学生，没有倒是但有老板”。同许多人一样黄建滨曾有着定位的困惑，但经过认真的思考，他意识到人生本来就是要不断面对角色的变换，在强调专心致志的时候，实际上经常要同时承担多项工作。“能够统筹兼顾，就可能相得益彰”，这个观念在黄建滨看来是博士后学习期间得以真正固定下来的。

“合作研究、均衡发展”也是黄建滨在博士后期间得到的启发。在以后的工作中黄建滨非常重视与其他学者的合作，2004年他同其他5位杰出青年基金获得者的共同研究结果获得了教育部“优秀创新团队”称号。今年又获得了国家自然科学基金委“优秀创新群体”资助的立项批准。这个团队与群体研究方向就是从表面界面设计出发进行介观材料的制备与研究。而这正是他博士后阶段研究工作与现有研究方向的具体结合。在重点发展基础科研的同时，他坚持面向实际应用，在金鱼洗涤灵、金鱼领洁净、金鱼洗手液、金鱼消毒洗涤灵等系列洗涤用品的配方设计和完善中起到了至关重要的作用。

95年出站后，黄建滨继续从事胶体与界面化学的研究，迄今已发表60余篇文章，半数以上文章发表在相关领域的重要国际期刊上。还先后招收、培养了4名博士后工作人员。自己博士后阶段的感受使他与博士后的沟通更加便利，也使他的研究方向更加丰富。在此期间作为主持人他承担了多项国家、部委的重点和基本课题。不仅有关于化学基本问题的研究还有在材料、医药等方面的应用基础性研究。还涉及了石油开采、日化洗涤等实际应用研究。2001年他获得了当年中国优秀博士后称号，2004年获得国家杰出青年科学基金的资助。今年又再次作为中国优秀博士后得到国家的表彰。

作为一个人民教师，黄建滨认为：最根本的是教书育人的责任。留校后他先后多次承担了学生的班主任和年级主任工作，并作为优秀班主任受到北京大学表彰。同时承担了界面化学和物理化学两门课程的主讲教学工作。在化学类的课程里面物理化学是公认较难的一门骨干基础课程。自然科学较多的公式推演和严格求证过程，使得授课时不易像社会科学课程那样生动活泼的讲授。但推陈出新是新一代教育工作者必然的责任。他提出了“理科文讲”的概念，引进、汲取了很多现代传媒的展示手段和宣传效果，努力把教学的系统性和趣味性有机的结合在一起。他的这些努力受到了同学们的欢迎和肯定，很多非授课对象如人民大学的学生也闻风前来看看我的教学尝试。2003年黄建滨获得了北京大学教学优秀奖，2004年他作为主要参与人之一的整个物理化学教学团队获得了北京大学教学成果一等奖。

“但最令我感动和难忘的是我的课经常在学生们自发的掌声中结束的。那掌声使我感到他们对我教学探索的认可，更使我感到人民教师职责的崇高与意义的深远。”黄建滨说。

黄建滨教授教授认为：中国的博士后制度借鉴于西方的原有体系，但在国家及各级主管部门的高度重视、支持下，所发挥的巨大作用和产生的深远影响是西方博士后体系无法比拟的。特别是对于青年一代学术骨干关键时期的学术思想的孕育、创造力的激发、以及个性品格的培养都起到了至关重要的作用。

2003年“非典”期间面对紧迫的社会需要，黄建滨曾连续17个日夜在通县北京日化二厂进行着民用洗涤产品向消毒产品的紧急转化工作。闷热的车间里他光着膀子与工人们一起从具体的环节着手。那时他“似乎忘记了当时普遍的‘白色恐怖’，而只想起李政道先生关于‘博士后’的‘士’是士当为国争光、为国效力的士的教诲。”