联合国教科文组织（UNESCO）和IISIT与中国联合国教科文组织全国委员会、中国教育部教育发展研究中心、北京大学数字中国研究院、江西省教育厅联合主办的“2005年中国百名优秀中学校长论坛：‘素质教育与科技创新’——教育家与科学家的共同责任”，11月19日至21日在江西南昌理工学院举办。论坛主题为“面向新世纪国家科技创新体系建设的大、中学科普教育与素质教育”，百名校长、专家学者和教育官员共同研讨了中学如何开展学生素质教育与科技创新教育。活动由南昌理工学院和UNESCO/IISIT“朝阳计划”秘书处承办。

欧亚院士马俊如，教育部基础教育司原司长王文湛，北京大学王义遒教授，中国科普作家协会副理事长王直华，IISIT秘书处主任、北京大学数字中国研究院副院长陈秀万教授，北京市教育科学研究院王晓春老师，“宏志班”的创始人、原北京崇文区广渠门中学校长李金海等分别以《国家创新体系建设战略重点的探讨》、《素质教育与教师素质》、《通识教育与北京大学“元培计划”》、《科学普及与现代科学教育》、《UNESCO/IISIT“朝阳计划”：空间科技与信息技术创新人才的培养》、《教育与管理》、《素质教育是培养科技创新人才的基础》等为题作大会报告。

与会代表认为，必须加强素质教育、科普教育与通识教育，这是包括中学、大学在内的所有教育机构的共同责任，也是教育家与科学家义不容辞的职责。素质教育必须以德育为核心，德育必须以人为本，科普教育的重点是培养学生的兴趣，必须注重实效。文化传承、素质教育和科技创新是具有连续性的，大、中学要建立起沟通交流机制。

会议呼吁各学校将传统教育与创新教育有机结合，并重视学生的综合社会实践，让受教育者既能获取丰富知识，更重要的是培养综合素质和创新能力。校长和教师应成为素质教育和科普教育的积极推进者。应加强宣传，使全社会更新观念，把传统的升学导向，向素质教育与就业导向转变。落实科教兴国战略和人才强国战略，从而加速推进我国走向新型工业化的道路。

会上，美国环境系统研究所（ESRI）中国（北京）公司为四川省绵阳实验高级中学、新疆乌鲁木齐市高级中学、新疆石河子市第二中学、河北省邯郸市第三中学等四所“朝阳计划”基地学校捐赠了总价值200余万美元的中学现代地理教学软件（ArcView软件）。以帮助中学生了解最新的前沿科技，认识地理信息系统概念和技术、增强地学知识，提高计算机使用技能，培养他们用更理性和科学的观点分析和解决问题的能力。

自2002年以来，联合国教科文组织与中国科技部国际空间信息技术培训研究院（IISIT）合作组织实施“国际空间科学与信息技术青少年培养计划”即“朝阳计划”。

编辑：尧华