编者按:长久以来，北京大学以其悠久的文化底蕴和光荣的文化传统，孕育了以孟二冬为代表的大批优秀的教师。他们活跃在教学、科研的各个领域，用自己默默的坚守与执着的付出塑造着为人、为师的典范；他们以辛勤的思考和强烈的责任感，继承和发扬着北大精神，承担着教书、育人的时代责任，推动着科学研究、人文探索的人类进步事业；他们为祖国的现代化建设奋发工作，为实现科教兴国战略和人才强国战略，为促进社会和谐美好做出了重要贡献。他们是北大的骄傲，是北大全体师生学习的榜样。从今天起，本网将陆续刊载这些优秀教师的人生故事，希望能给大家以鼓舞，并衷心希望，在新的一年里，在北大建设世界一流大学的征途中，能够涌现更多的优秀人物。

2000年和2002年连续两次被评为“北京大学优秀共产党员标兵”的谢凝高在学界是个知名人士。他走访祖国200多座名山，被同行誉为“现代徐霞客”；他主持过20多个风景区和景点的综合研究和规划，被该领域的专家誉为中国的“风景大师”。

谢凝高少年就立志要走遍祖国名山大川。为了实现这个梦想，他报考了北大地质地理系，硕士研究生毕业后留校任教。近50年的岁月，谢教授都是在北大度过的。“风景名山只靠念书学习不行，需要在真正的考察中发掘美的感觉，认识其科学价值。”就这样，他考察了200多座名山，积累了广博的地学、人文历史、山水文化理论及美学、绘画等知识，为研究风景科学奠定了坚实的理论基础。他开创了风景区综合研究新领域，构架了风景科学理论和学科体系，在全国风景区研究课程设置上强调理、工、文、美基础课程相结合。实践证明他的教学方案很成功。谢凝高教授在研究中很重视文化的修养。他说：“风景区的研究不仅是对地质、地貌、生态的考察，还包括历史文化与审美。比如泰山留下几千年丰厚的文化史迹，都是风景区的有机组成部分，更是历史文化遗产，我们不能不懂。”

学生们很钦佩谢教授的治学严谨。他很少告诉学生应该怎么样，而是凭着自身言行潜移默化影响学生。只要他发现学生们有什么缺点，哪怕很小，他都要指出来，有时候相当严厉，不留情面；但他又是和蔼的，学生有什么疑问，他总细心讲解，丝毫没有架子。他常带着学生考察风景区，一路上，师生互相提携，相处甚笃。

如果说最初研究风景区，完全是出于个人的兴趣爱好，那么深入研究后，了解了风景区对人民的意义，了解了风景区所蕴涵的巨大财富后，谢凝高教授就坚定地走上了保护风景区的道路。他说：“自然与文化遗产就是大自然和祖宗的杰作，是一代传给一代的最珍贵的东西，我们要完整无缺地将它们再传下去。”

然而目前我国的风景名胜和世界自然与文化遗产面临着严重威胁，保护与开发一直成为风景名胜区的矛盾所在。谢凝高教授对此忧心忡忡：“我国称得上世界遗产的名胜古迹至少有100处以上，数量能够占世界首位，可由于人为的破坏性开发，有的已经不符合遗产标准了，因此必须制止破坏性开发，保护国家和人类的瑰宝。”他介绍说，国外在建设新城时，通常或以古城为核心向四周发展，或干脆另辟新址，使古城风貌和现代都市和谐并存。而我们有些地方正是在“改造旧城”、“让古城焕发青春”的行动中，严重破坏了遗产的真实性和完整性。“我到了这把年纪，一切都顺利，本来没有什么能让我坐卧不安。可一想到我们国家的风景区和文化遗产正遭残蚀，我就血压高，睡不好。我是一名普通的共产党员，但我作为党员，作为科学工作者，就要坚持原则。我就要和这些只顾眼前利益，破坏世界遗产的人斗争到底。不管他官大官小，我都要据理力争。我是屡战屡败，屡败屡战呐！”谢凝高教授自嘲地说。谢教授奔走于政府和社会，联合老专家学者们呼吁地方政府不要以杀鸡取卵的办法开发风景区。这些努力经常让谢凝高陷入尴尬的困境，但他从来没有灰心放弃过。

问起作为党员他是如何律己时，谢凝高教授说，“我入党就是为了自己的崇高信仰，我后来做学问、做研究，就是想为祖国和人民做点有用的事情，就这么简单。我可以堂堂正正地说自己作为党员是坚持原则坚持真理的，只要是有损国家和人民利益的事情，我就不能袖手旁观，我就要和他们理论到底！我既然看到了保护自然文化遗产的重要性，就要一路走到底，复兴山水文明，这是我的责任。”（杨华京）