2006年1月12日，北京大学继续教育工作研讨会在图书馆北配楼召开，常务副校长林建华教授出席会议并做了重要讲话。

上午的大会由学校副教务长李克安教授的主持，继续教育部部长郑学益教授、医学部继续教育处处长高子芬教授分别就校本部和医学部继续教育的发展状况做了工作报告。外国语学院副院长刘树森教授、社会学系副主任佟新教授、中文系程郁缀教授、政府管理学院副院长赵成根教授、中国经济研究中心张销民主任分别介绍了各自的办学和教学经验。

下午的前半段，与会代表分成三组展开了热烈的讨论。闭幕阶段，各小组的召集人深圳研究生院张虹副院长、经济学院崔建华副院长、学校副教务长吴宝科教授分别代表各自小组总结发言。

准确定位：继续教育事关学校发展的大局

与会代表认为，实践证明，对于北京大学的整体发展而言，继续教育所起的作用不仅仅是锦上添花，而是事关学校发展的大局。在知识经济背景下，学校通过市场运作，发挥自身优势开展继续教育来获取经济效益，已经成为学校办学经费来源一个非常重要的渠道。北大办学条件的改善和提升、师资队伍的建设，都离不开继续教育所提供的支撑。

更重要的是，通过开展高层次大学后继续教育，北大不仅将先进文化传播给当代中国社会各个层面的精英人物，而且还传播了北大的办学理念和人文精神，使社会对北大有着更深刻的认识和了解，从而可以在更广泛、更深入的层面上引起社会对北大发展的关注和重视。

战略转型：果断调整成人教育办学层次

 在2004年底召开的北京大学继续教育工作会议上，学校作出了成人继续教育要向高层次继续教育战略转型的重要决策。作为转型工作的一个重要组成部分，这次会议取得了共识，即北京大学将于2006年正式停止招收高中起点专科、高中起点本科的成人教育学生，成人教育将适当保留“专升本”的办学层次。与会代表对于成人教育学院的平稳转型和将来的发展定位进行了充分的讨论，提出了一些有益的建议。

创新发展：大力发展高层次的大学后继续教育

2004年底的北大继续教育工作会议是学校继续教育发展历史上的一个重要里程碑，它给全校的继续教育工作进一步明确了目标、统一了方向，那就是坚定不移地大力发展高层次的大学后继续教育，将北大的继续教育办成高级公务人员、高级商务人员、高级技术人员和高校教师的培训基地。

这次与会代表普遍认为，此次工作研讨会是2004年底工作会议的继续。

根据北京大学继续教育工作会议和《北京大学继续教育改革发展纲要》的精神，学校在2005年对继续教育的办学体制和运行机制进行了较为彻底的调整。调整后的继续教育部，由部机关和成人教育学院、网络教育学院、培训中心三个直属实体组成。同时，学校正式成立了由校内专家所组成的继续教育指导委员会，加强了对学校继续教育工作的指导、监管。

与会代表对调整后的继续教育部新的领导班子在促进和推动学校高端培训发展方面所做的工作给予了赞赏，对北京大学培训中心在扶持院系开展高端培训业务方面寄予了厚望。他们认为，只有利用学校巨大的品牌感召力、优秀的师资队伍、雄厚的学科实力以及良好的校园氛围等教育资源优势，来为社会培训高层次领军人才和骨干精英，走继续教育的精英道路，才算是真正的人尽其才、物尽其用，北京大学的办学价值才能最大限度地得以发挥和体现。

      与会代表也建议，在高层次的大学后继续教育中，学校要充分利用学校学科齐全的优势，着重研发综合性、跨学科的培训项目，举办一些独一无二的、其他的高校无法复制的研修班和研讨班。