在2006年北京大学国际交流与合作战略研讨会召开之际，本网联合北京大学国际合作部对主管北京大学学科建设、统筹全校教学科研和外事工作的常务副校长兼教务长、学科规划委员会主任林建华教授进行了专访。
问：您是研究化学的，能不能先从专业的角度讲一讲国际合作对于学科发展的重要性？
答：化学是一门国际化的学科，是公认的Hard Science，世界同行都是在同一起点同一水平上进行研究。现代化学的建立本身就是国际交流的产物。北大化学系是全国第一个化学系，她开创了学生要做实验，教师要做研究的传统。无论是化学这一门学科，还是其他自然或者人文学科，都需要有开放的心态，能够包容，能够学习，而这些，离不开国际交流与合作。
问：2002年起，您开始担任北京大学教务长和副校长的职务，您的视阈当然也开始由化学一科转向整个北大的学科建设。让我们跳出化学说北大，您认为国际交流与合作在北京大学的发展之路上扮演着一个什么样的角色？
答：这个问题就要论及北大的责任了。北大不是一所普通意义上的大学。由于历史的原因，社会对北大的期待和要求不仅仅是教学和科研，而是有许多其他更高的期许，包括开拓风气，引领潮流。北大承担了这份责任。那么在现阶段，北京大学该怎样在教育界、科技界、学术界保持自己的独特地位，这是每一个北大教师都要考虑的问题。
北大是一个包容的校园，在学术上有很自由的氛围。要坚持开放、包容的心态，坚持学术的自由，这是北大的核心价值。这次国际交流与合作战略研讨会的召开，就是希望大家思考在未来怎样通过国际合作，使北大成为更加令人向往、更有吸引力的高等学府。
问：我们知道，第一届北京大学国际交流与合作研讨会召开于2001年12月，第二届，也就是本届则选择在今年的4月份召开，五年过去了，这两届研讨会有什么不同吗？
答：经过“211”和“985”工程的建设，北京大学发生了很大变化。包括国际交流与合作工作，过去是以迎来送往为主，现在要考虑的是如何从整体上，从学校发展的角度开展国际合作。以教师为例，目前北大的老师基本上是本国教师，有华裔的外籍教师，但为数不多。今后，我们必然要引进一些外籍教师。那么怎样突破制度障碍引进他们？北大怎样对他们形成吸引力？这都需要在制度上，在校园文化上有变化。就是说，现在面临的问题和5年前面临的问题不一样了。怎样将国际合作和现代化的学科建设、科研工作更好地结合起来，整体推进，是我们这次会议和今后要思考、讨论和解决的问题。
问：您1982年毕业于北京大学化学系，1986年在北京大学化学系获得博士学位，之后一直在北大任教，可以说是一位老北大人了。您能不能从这个角度对北大这些年的发展谈点自己的看法？
答：呵呵，我们那个时候开放水平和研究水平都没现在这么高，但是那时学生的学习、研究热情非常高。当时学生的信息量，对国外的了解和现在的学生不能比。从这意义上来说，北大的国际化实际上是做得非常好的，与世界上任何国家的大学相比，都不会差很多。学校尽力让我们更多的学生在大学期间获得在国外学习、生活的经历，现在的情况比以前确实有很大的提高，但是我们说，我们做地还不够。
问：在开展国际交流与合作工作当中，北京大学怎样和世界名校互动，学习她们的宝贵经验？
答：我认为更多的是内部的工作，怎样把我们自己的工作做好？以“985”二期为例，我们说了三句话：“以队伍建设为核心，以前沿交叉学科为重点，以体制和机制创新为动力”。我们有百人计划、长江学者、交叉学科，这些都是和国际合作工作分不开的。在体制、机制创新上当然要学习国际名校。怎样在北大建立起现代大学管理体系？北大的工作是自然而然地与国际合作工作相联系的。最近我和美国弗吉尼亚大学的领导人会谈，他们学校有个“学生自治”制度，对于抄袭、作弊的学生，由学生自己组建学生法庭、陪审团进行“审判”，使学生自发地维护学校的声誉，我觉得就很好。我们北大的学生素质也是很高的，我们是不是也可以把一些类似的工作交给学生去做？这些都是借鉴。
问：您也是北大学科规划委员会主任，近年来北大新建起不少新的院系所和研究中心，例如分子医学所和工学院，您对她们有何期盼？
答：北大的学科是比较齐全的。北大有利的地方是我们有强大的基础学科，这个优势使得我们能够较快地在一些学科的交叉点上建立起自己的声誉。而今人类在科学上面临的问题主要都是一些综合性的问题，因此需要通过鼓励交叉学科来加以解决。现在，我们一是要学科交叉，二是要通过制度调动起师生的创造力和积极性。分子医学所、工学院的就是要试验一下能否有一个好的运行体制。什么是好的运行体制？首先责任明确。责任明确后是没理由办不好一个学院的。其次在机制上为北大今后发展积累经验。从人才构成上看，这些新建院系和研究所的老师都是从全球招聘来的精英，所以从目前已经取得的成绩来看，我还是对她们今后的发展持乐观的态度。
问：刚才我们讨论的基本上都是北大自然科学的学科国际交流情况，您能不能点评一下北大社会科学的国际交流工作？
答：北京大学社会和人文学科的老师，同样很多都是从国际上聘请来的，天然有较深厚的国际背景。社会科学对国家的发展是极端重要的。自然科学家费了很大劲儿发明创造出了一项新工艺、新产品，却因为社会的、政治的原因无法投入使用，这样的例子并不鲜见。
目前社会科学在国内发展的机会很多，面临的问题也很大。从单纯的国际合作工作来看，北京大学做得已经很多了。
问：去年英国《泰晤士报》的高等教育增刊评选的世界大学排名榜上，北大名列亚洲第一，全球第十五名，您怎样看这个排名？
答：这个排名是根据两千多名学者的印象，其实这个评价不是对北大的评价，而是对中国高等教育的评价。一个国家如果在世界上没有地位和影响，别人是不会对她的高校有什么印象乃至做出评价的。这个评价，北大的历史地位是占了很大的比例。当然这样的评价，为北大今后的发展提供了很大的发展空间，我们要做的是扎扎实实做好自己的工作。声誉一个非常重要的资源。利用这个资源，我们就可以吸引更多世界级的学者来北大，也可以吸引更多最有才华的学生来北大。我们应该看淡这个排名，练好自己的内功。
问：时间差不多了，谢谢林校长您百忙中拨冗接受我们的采访，您能为本次国际交流与合作战略研讨会做个寄语吗？
答：呵呵，和你们说说话也很好啊，可惜我接下来还有个活动。寄语么，希望本次会议能使我们的外事工作更紧密地与教学和科研工作相结合。经过全体师生的努力，我们北大一定会做得更好！
采访后记：在校长办公室见到林建华校长的时候，他正忙着搬开办公桌前的椅子，为前来摄像的北大电视台记者挪出机位。抬头见到学生记者，他的第一句话就是：“我们今天就是聊聊，你们别紧张，和我说说话就行。”平易近人的言语和动作，让在场的学生记者们一下子笑了开来。而在接下来近一个小时的时间内，林校长从自身经历谈起，畅谈北大国际化进程中的优势和不足、机遇和挑战、现状和远景。他和蔼、会心的笑容不一会儿就舒缓了学生记者的紧张。校长对每一个问题都仿佛能够看穿记者提问的意图，回答地条理明白、充分到位，让人觉得整个采访过程很轻松很愉快。
