国家助学贷款是我国政府为资助贫困大学生完成学业的一项重要工程。作为全国高校重镇的北京大学，一直以来对国家助学贷款工作十分重视；而光华管理学院则在抓落实、讲实效上狠下功夫，走出了一条落实助学贷款政策的“光华”之路。

据统计，自2004年10月助学贷款工作开始启动，截止到今年3月，光华管理学院共有62人申请助学贷款。其中本科生31人，研究生31人，申请贷款金额980,500元，银行审批合同金额746，500元。

总结光华管理学院在落实国家助学贷款政策的做法与经验，不难发现这样的一个工作“三步曲”：充分发动、重视两头、全面保障。

认识是行动的先导。光华管理学院的经验是：从国家振兴和人才培养的高度去充分认识、理解、把握国家助学贷款政策的重要意义。从主管领导到一般工作人员，都能够站在为国家培养人才和国家振兴、民族复兴的高度去认识、看待国家助学贷款这个重要政策。正因为如此，全院上下非常重视学生国家助学贷款工作，在人员配备和资金支持方面给予大力支持。

同时，学院注重以学生为本，本着通过国家助学贷款工作的展开，切实解决贫困家庭学生的学业完成问题，帮助他们树立自主、自强和奋发向上的观念。并让学生认识到，如果能够守信按时归还贷款，它将成为同学们跨入社会的第一份信用记录，拥有这笔无形的宝贵财富对于工作、创业、消费都是有利的。

为了统一认识，学院十分重视多渠道的宣传动员。通过网络、电话、班级会议等多种方式对国家助学贷款政策、学校的助学渠道广泛地进行宣传，学生工作办公室开展了大量的、细致的工作。各年级辅导员根据平时观察，了解学生经济状况；分别找学生聊天了解情况，有针对性地向他们提出一些合理的助学建议，尤其对新进校园的本科生和偏远地区的学生给予特别关注。同时，向学生们发放助学贷款宣传材料——《北京大学国家助学贷款实用手册》，对申请助学贷款的学生提出合理的贷款建议；发放“国家助学贷款申请审批表”、“北京大学国家助学贷款补充信息表”，并指导同学们如实、正确的填写。

贯彻和落实国家助学贷款政策，光华管理学院的第二个经验就是“抓好两头”，即认真做好前期的审核和及时的贷后管理工作。

前期审核工作是助学贷款工作流程中一个重要环节。负责老师认真细致对待每一个环节：认真审核学生的审贷资格，指导学生认真填写“国家助学贷款申请审批表”、“北京大学国家助学贷款补充信息表”，认真核对每一个学生交上的助学贷款申请材料，包括材料是否齐全、盖章是否正确、填写是否规范。同时，把每批申请贷款学生情况和贷款信息按银行的要求编制成电子表格上报学生资助中心。为了以后开展工作的方便，负责老师还把申请助学贷款同学的资料汇制成明细表，详细列出了每一位申请贷款同学交上的所有申请材料、贷款信息和银行审批状态，以求确保上报的每一位同学的资料齐全和贷款信息传递。针对银行每次审批结果，分批对申请贷款学生及申请贷款成功学生的资料进行分类保存。

按照学生资助中心及贷款工作流程要求，在获准贷款同学签领贷款合同后，详细登记、记录助学贷款申请成功同学的资料，以便后期的还款和催款工作。在学生来签领贷款合同的同时，向他们积极宣传还贷知识，重申按时还款的重要性，向他们介绍北京大学“信用中国”论坛，宣传个人信用建立的意义。尤其在2006年1月份国家“个人征信系统”在全国正式运行之即，借此机会进一步向学生强调提高信用意识，让他们意识到：国家助学贷款是一种信用贷款，是靠大学生自身的信用来保证还款的，要做一个诚实守信的人，珍惜获得贷款完成学业的机会，与银行建立良好的信用关系。

在催还工商银行和华夏银行贷款工作中，根据银行下发的催贷学生名单，学院通过光华校友联络中心、通过学生签约单位，通过咨询毕业班级联系人等各种方法查找学生联系方式，与这些学生充分沟通，了解欠贷学生目前经济状况，给他们做思想工作，督促他们按期及时还贷。

“全面保障”是光华管理学院落实和实施国家助学贷款政策过程中的第三个经验。

国家助学贷款是一项综合的系统工程，涉及多个方面的工作。除了充分发动、做好宣传和抓好审核和善后的工作之外，光华管理学院还非常重视落实人员配备，为国家助学贷款工作的顺利开展提供必要的人员保障。

光华管理学院是一所以培养全面性，实践性的人才为己任的商学院，同时拥有本科生，硕士生，博士生和MBA学生多种类型的学生，共计学生1600余人，另外还有相当数量的MBA学位班学生和EMBA学生。针对学院学生工作任务重、工作队伍人手少的现状，从2002年初起，学院先后聘用了三名专职的学生工作干部，分别负责学生工作中的日常管理工作和学生就业的日常工作，进一步加强和充实了学生工作队伍，为更好的做好服务育人和管理育人奠定了良好的基础和人员保障。

在学生管理队伍中，安排专人负责困难学生的管理、资助工作，这其中包括对学生尤其是本科学生的减免学费工作、助学金评审工作和国家助学贷款工作，从根本上、全面考虑学院贫困学生的整体状况，有利于做好困难生资助工作，平衡年级、班级之间的不平衡性；而且在日常工作中，负责老师通过自己细致入微的努力，让学生充分感受到学校学院对困难学生的关心，从而体现出国家助学贷款政策对于大学生群体乃至整个国家振兴的重要意义，从而为做好动员、申请、还贷等各项工作打下良好的基础。