初秋乍寒，佳节垂临。在第22个教师节到来之际，北京大学人事部组织全校2006年新任教职工进行岗前培训。培训设在北京之郊延庆，参加培训的成员包括新聘教师、教学科研辅助人员、机关工作人员以及学工部选留人员共100多名。

从9月8日到10日，人事部安排有关专家学者和领导就北大人文精神与学术传统、北大的历史渊源和在中国教育史上的地位，教学工作的规范及有关政策、教育心理学和管理学、学术道德与规范进行了集中介绍；同时，还以座谈会、联欢晚会的形式组织新到岗人员相互交流，扩展了培训的范围和意义。

8日上午，北大艺术学院院长叶朗教授首先为100多名新教职工进行北大人文精神与学术传统教育。叶教授告诉大家：跨入北京大学的每一个人都会有历史感、崇高感和使命感，这种影响将陪伴一生。叶教授认为有两个原因：一是从蔡元培担任北大校长起在重视科学教育的同时，非常重视人文教育和身心全面发展，精神集中体现在对个体有限存在意义的超越和生生不息的精神；二是北大始终站在学科发展的最前沿，注重中西、文理贯通，理论和现实贯通，并诞生了一大批卓有影响的大师。最后，叶教授勉励大家珍惜年轻时光，珍惜自己的岗位，为学校贡献一份力量。由于今年北大招收新教职工中有近三分之一的来自外地或外校，因此叶教授的演讲就更有现实的意义。

教务长关海庭教授为新教职工们介绍了北大本科教学改革十个方面的探索和成绩，并着重介绍了针对教师的质量控制规定。他希望大家练好基本功，在遵守各项规章制度的基础上传承北大文化。科研部副部长刘波就北京大学科研经费的构成、组织框架、以及职业规范做了报告，他鼓励大家以北大为起点，抓住机遇、充分利用资源，积极拓展个人空间。

接下来，教育学院的喻岳青教授为新教职工们详尽介绍了大学的历史渊源、大学的核心价值和精神以及大学人的使命，使大家对自己将要从事的工作有了深入的了解。喻教授希望大家努力提高教学、管理和学术水平，热爱学校、热爱工作、热爱学生，为创建世界一流大学出一份力。随后，在教育心理学方面，教育学院的马万华教授从教学哲学、知识观对教学的影响、环境变化与角色压力以及教师的责任从理论到实践、为新职工们进行了详细介绍。

9月9日，人事部部长周岳明做主题报告，内容集中在高校管理职员的素质与工作规范。周部长结合自己从事行政管理工作的实践，强调管理工作具有非常强的实践性、复杂性和重要性；要求大家在今后的工作中互相尊重、讲究方式方法、谨慎行事，积极学习各种知识，树立远大的追求，并以恰当的方式去实现。他希望“大家少批评，多做事，因为每个人都是主人、都是建设者”。随后，政府管理学院的赵成根副教授结合高校教学与行政管理的实践，为新教职工们上了一堂生动的管理学与行政学课。接下来，人事部副部长刘耕年就北大专业技术职务的构成情况、评审政策和机构进行了详尽的讲解，为在座的新职工解惑答疑。他还结合自己的教学和管理经验，就尽快过讲课“关口”、如何做好班主任以及学习和实践并重等方面和大家交流了体会。

报告会后，2006年新任教职工分为三组，就工作、生活以及个人发展等问题进行了讨论和交流。晚上，人事部领导和新任教职工齐聚一堂，以歌舞、游戏的形式度过难忘的教师节。

9月10日，张国有副校长来到新教职工培训所在地共贺教师节，并就北京大学的现状与发展为大家做专题报告。张副校长首先从北大的传统、学风谈起，介绍了北大在人文学科、社会学科、理科及医科方面在国内的领先地位，以及北大校办产业和利用外部资源发展的情况。他强调，北大在创建世界一流大学、完成“211”和“985”工程方面还有大量的工作要做。报告会后，张副校长还回答了新职工们提出的问题，并与大家一起展望北大未来10年的美好远景。

培训、交流、学习——构成了北大新任教职工第一个教师节的精彩剪影。相信通过这种既充实又丰富的方式，将为新任教职工们开启人生征程中的一个新起点，开启事业的新篇章。