10月12日晚，北京大学团委理论研究室在校团委会议室举办学习党的十六届六中全会公报座谈会。北大团委理论研究室主任、研究生与青年工作部部长王浩雷老师以及研干校、理论骨干发展中心的学员和有关院系学生代表参加了座谈会。座谈会由校团委理论研究室副主任曾嘉坤主持。

王浩雷老师首先向大家介绍了《中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议公报》的基本内容和理论内涵。大家集中围绕社会主义和谐社会理论开展了热烈讨论，一致认为，这是党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发形成的重大战略部署，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。我们要结合共青团和青年自身的实际情况，认真学习、深刻领会、全面贯彻中央精神，为构建社会主义和谐社会扎实工作，努力奋斗。

陈云超（法学院05级硕士生）：构建社会主义和谐社会是党对中国特色社会主义事业的重大理论创新。社会主义和谐社会是作为中国特色社会主义事业领导核心的中国共产党的执政理念创新，也是社会价值观、道德观、发展观等方面的理论创新，继承、丰富和发展了科学社会主义理论，开辟了中国特色社会主义事业的新境界。创新理论一旦为人民群众所掌握，就会转化为巨大的物质力量。随着社会主义和谐社会理论的广泛宣传，中央提出的以人为本、公平正义、和谐文化等一系列新的理念日益深入人心，正在带来社会面貌的巨大变化。

唐孝通（信息科学技术学院05级硕士生）：构建社会主义和谐社会是对马克思主义理论的重要丰富和发展。建立平等、互助、协调的和谐社会，一直是人类的美好追求。马克思在《共产党宣言》中明确指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”马克思关于自由人联合体和人的全面自由发展的表述，都是指未来高级的和谐社会的目标模式。构建社会主义和谐社会就是要把马克思的科学论述逐步变成现实，它完全符合人类历史发展规律的要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。

董滨宇（哲学系06级博士生）：构建社会主义和谐社会是经济社会发展的内在要求。当前我国的改革与发展处于关键时期，改革在广度上已涉及经济、政治、文化等所有领域，在深度上已触及人们具体的经济利益，经济社会发展面临的矛盾和问题可能更复杂、更突出，比如转变经济增长方式要求迫切，缩小发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨，社会利益关系更趋复杂，必须正确应对这些矛盾和问题，花更大气力妥善协调各方面的利益关系，大力促进社会和谐。构建社会主义和谐社会是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求，是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对国际各种挑战和风险的必然要求，是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。

蒋大伟（经济学院05级硕士生）：构建社会主义和谐社会具有非常丰富的内涵。根据马克思主义基本原理和新世纪新阶段我国经济社会发展的新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。社会主义和谐社会的这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵，对我们全面落实科学发展观，促进我国经济社会协调发展全面进步，实现全面建设小康社会宏伟目标，意义重大。

赵菲（新闻与传播学院05级硕士生）：构建社会主义和谐社会的重要特点是维护和发展人民群众的根本利益。全会强调，我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。构建社会主义和谐社会，是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的，它既体现了广大人民群众的“最近目的和利益”，也体现了广大人民群众的“未来”利益。进入新时期新阶段，我们党要保持先进性，巩固党的执政地位，提高党的执政能力，必须从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

刘金秋（地球与空间物理学院06级硕士生）：高校应该通过构建和谐校园为构建社会主义和谐社会服务。大学校园是整个社会系统的重要组成部分，社会的分层状况和利益关系在大学生中有直接的反映，大学生学习、工作和生活的和谐融洽程度更是社会和谐的影响要素。大学生是未来社会的高素质建设者，他们是否具备和谐社会价值观与建设和谐社会的能力，直接影响到和谐社会的建设前景。所以，构建和谐校园是高校团组织当前应该认真思索和做好的重大问题，必须从服务大局、服务青年出发，深刻认识构建和谐校园的重要意义，努力探索通过加强思想政治教育、构建和谐校园的有效途径，为全面建设小康社会和实现社会主义现代化做出更大贡献。

欧白羽（工学院06级硕士生）：构建社会主义和谐社会对北京大学世创建世界一流大学具有重要指导意义。大学的精神底蕴和文化是大学的灵魂，创建世界一流大学要营造一个宽松、和谐、有利于创新的软环境。北京大学是一个多学科的综合性大学，有许多不同的系统结构，必须以构建社会主义和谐社会的理论、精神为指导，调动各部分的主动性，不断朝着和谐有序的方向发展。同时，北京大学是国内外具有广泛影响的大学，担负着培养高素质人才、增强创新活力、培育先进文化、塑造科学精神等重要社会责任，必须以自身的和谐促进和推动全社会的和谐，为构建社会主义和谐社会做出更大贡献。

李鑫（经济学院06级硕士生）：构建社会主义和谐社会为共青团工作提供了发展机遇。中央提出，要创新社会管理体制，健全社会管理格局。共青团作为党联系青年和服务青年的群众组织，在构建社会主义和谐社会中，可以发挥其独有的社会管理和服务功能。比如协助政府管理青年事务，使青年在就业、学习、健康、维权等方面拥有更细致全面的服务；团结引导青年参与社会事务管理，使青年在推动民主法治和社会和谐进程中发挥更积极的作用；大力开展青年志愿者服务活动，优化社会价值观念，建设平等友爱、融洽和谐的人际环境。

于靖德（工学院06级硕士生）：构建社会主义和谐社会对开展思想政治工作有重要指导意义。全会提出建设社会主义核心价值体系，大力宣传社会主义荣辱观，这是中央关于思想政治工作的重要指导意见。北大共青团应该以构建社会主义和谐社会契机，进一步贯彻落实中央16号文件与全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，积极开展青年思想政治状况调研，增强大学生思想政治教育的实效性，逐渐形成导向明确、内涵丰富、机制健全、成效显著的大学生思想政治教育体系，引导大学生“文明生活，健康成才，理性报国”，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会培养更多高素质的优秀人才。

余前广（社会学系03级本科生）：服务青年大学生是北大共青团创建和谐校园的重要工作内容。全会强调，构建社会主义和谐社会重点是解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。北大共青团创建和谐校园，应认真研究怎样服务青年发展，切实推进服务型组织建设，完善和谐校园的构建机制。比如，针对家庭经济条件、心理健康、求职就业等方面的实际问题和具体需求，帮助学生解决学习、生活、就业中的实际困难，真正为广大青年学生办实事，通过潜移默化的日常服务工作消释学生群体中存在的不稳定因素，努力保障校园和谐、稳定，在服务中引导青年和谐发展。

王春芬（光华管理学院06级硕士生）：构建和谐校园文化是社会主义和谐社会的重要体现。全会强调，建设和谐文化，建设团结和睦的社会。大学校园文化作为学生社会参与的重要平台，对青年学生的和谐成长成才具有显著的熏陶、引导和推动作用，是共青团构建和谐校园的主要载体。长期以来，北大共青团着眼青年成长成才的实际需要，建设了一批能够反映时代需要和党的号召、能够得到社会和学生高度认可的品牌活动。我们应该进一步用和谐的观念指导校园和谐文化，努力增强文体活动、社会实践、志愿服务等文化活动的实际效果，形成百花齐放、百舸争流的繁荣景象，引导学生培养宽容之心和关爱之情，和谐成长。

余锴（政府管理学院06级硕士生）：青年大学生应该努力促进和谐发展。构建社会主义和谐社会的要求是全方位的，其中包括大学生群体。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，是构建社会主义和谐社会的重要力量。青年大学生要将满腔的爱国热情转化为建设中国特色社会主义的实际行动，认真学习理论、文化、科学、社会、历史等多领域多学科的知识，参加社会实践，热心参与公益事业，遵守社会道德规范，维护社会的公平和正义，在青年群体中营造团结奋进、和睦相处的良好氛围。

最后，王浩雷老师针对同学们的讨论发言指出，学习全会公报，是青年学生学习科学理论，认识当前经济社会发展的特点，进一步提高理论素养、实现全面发展的重要途径。北大青年要认真学习全会公报，了解构建社会主义和谐社会的时代背景、指导思想、目标任务、工作原则和重大部署；要坚持理论联系实际，将学习全会精神作为认识社会发展的指导思想，用和谐的观点看待和分析当前社会的热点问题；要不断增强科学发展观念，尤其是要按照“文明生活，健康成才，理性报国”的要求，树立和谐发展理念，增强成才报国意识，争取实现和谐成长。