“教育不应只告诉学生他们应该做什么，而更应让学生知道他们为什么要这么做。”10月26日晚7点，电教报告厅，前任美国哈佛大学文理学院院长、北大客座教授柯伟林先生进行了关于“哈佛教育的理念、制度及方法”的精彩报告。

作为对中国文化有深厚研究的美国教育界领军人，柯教授用流利的中文做了开场白。在报告中，他又多次提到中国的历史文化。而对通识教育重要意义的阐释则贯穿整个报告。

他认为哈佛之所以强调通识教育，就是因为它提供了让学生独立、批判的思考的机会。教育不应只告诉学生他们应该做什么，而更应让学生知道他们为什么要这么做。每个学生都是平等的公民，他们应当有自己的价值观，有透过现象看本质的能力。

柯伟林教授还提到了传统教育的弊端，他表示现代教育不应只培养服务政府的人才，还应培养多种类型的人才，让他们在多方面发挥作用。

在被问及对北京大学元培计划的看法时，柯教授说他认为元培计划是一个令人兴奋的计划。他肯定了元培理念的正确性，并相信元培计划会有一个光明未来。

据悉，柯教授还将参加28、29日的北京论坛。