10月28日晚，应《北大青年》报社的邀请，中国人民大学新闻传播学院的张征副教授就“新闻发现和新闻人的发现力”为北大同学做了一次精彩的讲座。

讲座中，张老师首先谈到了新闻人的重要素质，包括“走路”的素质、“打听”的素质、质疑的意识、搜索素材的能力、对等交往的能力、认知的能力、驾驭文字的能力等，而最重要的一点是新闻发现力。张老师认为，“新闻发现”包括两方面内容，一是有新闻价值的事实，二是独特的新闻表达方式。面对事实，首先要鉴别真相，因为大众传媒是用信息手段参与社会活动，必须辨别事实的真假之后方能决定进行扩散还是收敛，这就要求记者有质疑意识。她以近几年媒体报道的几则假新闻为例，阐述了传播假信息造成的社会危害。

其次，她认为要找到最权威的被访者，考虑采访成本，善于发现并判断相应的采访对象。张老师说，权威被访者的标准是知情、愿意讲、擅长表达，由此才能保证文章的生动性。另外，做新闻的过程中要注重信息扩散时产生的社会效应，尽力推动社会前进。她还认为新闻价值可以归纳为两点：有用（重要性）和有趣。有用性越大，扩散越广，产生的效应就越大；有趣性指的则是人类对真善美的追求等普遍兴趣。选择有新闻价值的事实，就是要选择有用和有趣的事实。

之后，张老师提出要培养新闻发现力：其一，要深刻了解社会，增加阅历，扩大生活半径，简言之就是“读万卷书，行万里路，识万般人”。其二，要善于比较，分为纵比和横比，在历史性比较和环境性比较的交叉点中发掘新闻价值。她说，新闻是比较出来的，要善于收集资料，积累素材，分类和利用资源，还要积累各类专家朋友，积累人情。其三，要时刻处于采访状态，即要有敬业精神，把新闻当成事业来做；还要时刻处于紧张状态，因为语言转瞬即逝，没有记录就没有新闻。这样多方面培训，最终才能将自己训练成为一个“采访专家、提问专家和记录专家”，一名优秀的记者。

此次讲座是报社本学期“传媒视点”系列讲座的第三场，也是报社记者培训系列活动之一。讲座得到了现场同学的高度评价，大家对如何做好新闻、如何在新的时代背景下推动校园媒体的发展有了更加全面和深入的认识，对于提高学习能力、增加自身积累、健康成长成才的要义也有了更多的体悟。