2006年北京大学“本科生科研基金”立项已经揭晓，今年北大共计资助268个本科生研究项目，参与学生410人。研究项目的指导教师主要是由承担国家科学研究项目和教学任务的教授担任，其中43个研究项目的导师是院士和“长江特聘教授”。姜伯驹院士还将亲自指导数学院2004级本科生刘嘉寅、钟弘达同学的研究项目“同调论中的若干问题”。

1998年以来，北大陆续设立了三项“本科生科研基金”——“君（替代字 原字为竹字头+‘君’）政基金”、 “泰兆基金”和“校长基金”，积极鼓励和引导学有余力的优秀本科生在导师的指导下参加科学研究活动，帮助他们了解科学研究的方法，激发他们对科学研究的兴趣，培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力，并通过多种形式和措施，注意培养和引导同学们树立严谨、踏实、求实的作风，切忌在科学研究过程中的浮躁、急功近利。学校以此作为加强基础教学、培养学生创新精神和实践能力的重要途径。截至2006年9月底，上述三项“基金”共资助1149个本科生研究项目，参与学生1590余人。

在上述三项“基金”实施的基础上，今年7月，教务部与学校教育基金会合作，为北大本科生新募集了一项“基金”——“北京大学毛玉刚大学生科学研究基金”，用于资助物理学、化学、生命科学和环境保护方向的12个本科生研究项目，该项“基金”将于明年3月初开始遴选资助工作。

今年11月，北京大学还获得了教育部“国家大学生创新训练计划”试点工作的资助经费，该经费用于资助北大元培计划实验班（理）、数学科学学院、物理学院、信息科学与技术学院、化学与分子工程学院和生命科学学院学有余力并对科学研究工作有兴趣本科生的60个研究项目，资助他们在导师指导下自主选定研究题目，认真进行科学研究并完成研究项目，此项目的遴选资助工作将于今年12月底前结束。

优秀导师的悉心指导，极大地调动了本科生开展研究性学习和参加科学研究的热情、积极性。导师“一对一”地指导本科生参加科学研究，导师身上的治学精神、研究方法甚至品德和人格魅力等潜移默化地影响着学生。一年多的科研训练不仅提高了同学们的学术能力，同时也让他们开始重新认识自己，体验脚踏实地、淡泊名利的为人风格，体会踏踏实实的学术精神。这段经历为他们将来的成长与发展奠定良好的基础，成为他们大学生活的重要经历之一。

学校还将通过多种方式积极筹集“本科生科研基金”资助项目的经费，以使更多优秀大学生能在本科学习阶段受到科学研究的初步训练，促进高素质创新性人才的培养。

附：2006年北京大学“本科生科研基金”资助项目名单

编辑：知秋