日前，“中国校友会网大学评价课题组”发布了《1999-2006中国高考状元调查报告》，统计数据显示，选择在北大就读的状元占同时期状元总数的56.05%，而光华管理学院、经济学院、元培计划实验班则包揽了“中国最受高考状元青睐院系排行榜”前三位。这既是北大自身综合实力的充分表现，也反映了恢复高考30年来北大本科招生工作的长足发展。

招生模式不断创新

高考是我国高校选拔本科生的基本方式，纵观北大30年来的高考招生工作，一个突出的特点就是认真贯彻学校在不同时期的本科教育理念，不断创新招生工作模式和方法，努力选拔符合学校培养理念和目标的优秀学生。

“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”是1988年提出的本科教学改革方针。世纪之交，北大以十六字方针为指导，对本科的教育现状和问题开展系统研究探讨，提出本科教育要为国家和民族培养“有国际视野的、在各行业起引领作用的、具有创新精神的领导型人才”，并启动了以老校长蔡元培名字命名的本科教育和教学改革计划———“元培计划”。

2001年，元培计划实验班开始招生。元培新生入学后，不分院系，只按照文、理两个大的方向管理，在低年级接受通识教育并进行基础课学习，高年级在全校各院系范围内自主选择专业，进行宽口径培养。元培计划实验班很快得到了广大考生和家长的认可，报考人数逐年大幅度增加，吸引的高考状元数以及录取分数线在全校各院系中名列前茅。

从2002年开始，北京大学13个院系率先实行按院系或者学科大类招生；到2004年，除了外语类和医学类专业外，全校各院系都逐步完成了按院系或者学科大类招生的改革。学生可以在北大学习一段时间后，在院系范围内自主选择适合自己的专业方向。一定程度上缓解了考生填报专业志愿的盲目性，给学生提供了更多专业选择的空间和时间，吸引了更多的优秀学生报考北大。

医学部的高考招生实行与校本部“一个学校，两个代码”的模式，成功实现了与校本部的理念融合、优势互补，高考录取分数线大幅度提高，生源质量明显提高。

选拔标准不拘一格

在完善高考招生工作的同时，北大还充分发扬兼容并包的传统，在国家政策的许可和支持下，积极探索保送生、自主招生等多种选拔方式，不拘一格录取具有一定特长、综合素质较高的人才。

1980年，北大根据国家有关政策，积极招收特招生和保送生，举办少年班，成效显著。13岁时通过特招进入北大的田晓菲就是其中的一个，这位北大英语系85级的校友后来成为哈佛大学历史上最年轻的博士生，35岁时被评为哈佛大学东亚语言与文明系教授。

1998年，北大提出了“创建世界一流大学”的战略目标，这对学生的创新意识、创新潜质提出了更高要求，而统一高考的模式已经不能完全适应这种新的需要。为此，北大从进一步改革完善保送生、自主招生选拔制度着手，通过多种途径发现和招收优秀生源。为确保生源质量，北大规定保送生和自主招生学生须参加由北大组织的统一笔试和面试，既考察中学学业完成情况，又要求学生具有较高的综合素质。实践证明，这项措施收到了很好的效果。

以2003年为例，校本部确定首届自主招生候选人40多人。据最近校招办做的一项调查显示，经过4年的学习，这部分同学表现优异，无论是在学习还是在社会实践方面，均优于全校该级同学的平均水平。

宣传推介卓有成效

目前，国内外高校对优质生源的争夺和竞争非常激烈。应对新的竞争形势，北大大力加强了针对本科生招生的宣传推介工作。自2001年起，每年4月下旬举办校园开放日，为学生和家长提供了零距离接触北大的机会。2002年，推出了高校招生第一网———北大招生网。此外，为密切联系各地中学及学生和家长，北大组建了各省（自治区、直辖市）招生工作组，负责各地区招生宣传和咨询，这缩短了北大与考生的距离，有利于广大考生及时便捷地了解北大的发展状况及政策，深受广大考生及家长的欢迎。

随着北京大学全球声誉的不断提高，北大对港澳台侨及留学生也越来越具有吸引力。近年来，申请来北大读本科的港澳台侨及留学生数量逐年增多。2006年，港澳台侨联合考试的文理科第一名全部报考了北大，而报考北大的留学生更是超过700人。港澳台侨及留学生报名及招收人数的增加，一方面表明北大正获得越来越多的学子的认可，另一方面也有利于北大生源的多样化。

恢复高考30年来，北大不断创新培养模式,吸引了众多一流的学生，一步一个脚印地向着创建世界一流大学的目标迈进。（余锴）