作为北大通识教育改革的先行者，自2001年成立以来，元培计划已经迈入了第六个年头。在蔡元培先生“思想自由，兼容并包”的精神光芒中，在“加强基础、淡化专业、因材施教，分流培养”的方针指导下，元培计划宽口径、重基础的专业培养模式，自由选课制度、导师制、弹性学习年限给学生们提供了充分涉猎各学科知识的机会。在这里，学生们在北大各个专业的课堂中自由穿梭，开拓视野、夯实基础，探寻志趣、学会选择，并在就业、保研、出国等方面表现出了独特的优势。

今天的“元培理念实施成果系列报道”推出汪清清访谈文章——

在元培，我学会了选择

今年2月，北京大学元培计划03级主修数学的汪清清接到了哈佛大学的录取通知书。今年9月，她将赴那里攻读系统生物学专业，在更高的起点上继续自己的学术生涯。

被问及本科四年最大的收获，汪清清毫不犹豫的说，“在元培，我学会了选择。”

回忆起当年报考元培的选择，汪清清感慨地表示“是一个正确的决定”。“当初，和许多高中毕业生一样，我并不了解自己到底最适合向哪个方面发展，也并不了解北大的各个院系到底里是不是我想象中的样子。幸运的是，元培给了我一个重新认识自我、自由选择的机会。”

进入元培以后，在元培自由选课和自主选择专业的体制下，汪清清先选择了生科和化学学院的专业课，但逐渐发现自己并不适合学习这两个专业。接着，她又尝试了光华管理学院的课程，依然发现这不是自己的兴趣所在。最终，在不断的探索中，汪清清找到了自己喜欢并适合研究的专业——数学，于大二下半年定为自己的主修专业。

“整个调整的过程就是一个不断选择的过程，也是一个学会选择的过程。”汪清清深知在大学选择一个适合于自己专业的重要性，而在每一次选择中，学校都能为她提供一个亲身体验的机会，使她通过比较、尝试和理性的思考认识自己的兴趣和能力。在选择的过程中，汪清清还与元培聘请的来自各院系的导师作深层次的交流，倾听他们的关于专业介绍的讲座，并接受他们耐心的指导。

“可以说，经历了这样一个过程后，我才确定了专业意向，并对它有了深刻的了解，并愿意在日后全力以赴学习研究的方向。通过选择找到了自己的专业方向，我为此感到幸福和喜悦。”

汪清清的选择过程并不是一帆风顺的，也遇到了不少挑战，但是，在导师的帮助和自己的努力下，汪清清最终克服了所有的困难，并明白了“要对自己的选择负责”这句话的真谛。“感谢元培，只有在元培灵活与自由的体制中，我才能在迷茫之中最终选择自己所喜爱的数学与应用数学专业。选择的经历使我处理问题、面临挑战时更加从容，而选择的能力更将成为一生中的宝贵财富。”当然，选择的过程也为汪清清打下了良好的多学科基础，成为她申请哈佛的优势之一。

采访末了，汪清清微笑着，自信地对记者说道：“今天只是我全新学术生涯的开始，我相信在元培的四年定会成为我一生中难忘经历，并使我在今后的道路中不断受益。”作为元培计划的受益者汪清清是这样的自信，更多的人也更有理由对元培计划抱以信心，怀有期待，期待她结出更多的实践之果。

编辑：商伟