编者按：11月18-23日，北京大学将首次迎来教育部本科教学工作水平评估。
为了更好地配合学校的迎评工作，充分反映各院系的本科教学特色，由北京大学评建办公室牵头，本网和新闻与传播学院共同策划和采写了“院系本科教学特色系列报道”，并于近日陆续推出。
“我系2006、2007届共60名毕业生中1/3出国留学，近来，我系学生愈来愈得到许多世界著名大学的青睐。”心理学系主任吴艳红老师告诉记者：“3年来，心理学系本科毕业生年度就业率一直保持在95%以上，其中2005届和2007届都为100%，2006届也达到96.77%。”
吴艳红老师说，北大心理学系在课程中安排了大量实验和相关实习，对训练学生的基本技能起了关键的作用，这也是心理学系培养的产品“学生”广受市场青睐的原因。
“心理学是一门实验科学，所以在心理系的本科教育中，我们一直坚持开展实验和实践教学。心理学来自于生活，更要回归于生活。”北大心理系吴艳红教学主任说。
实验课程—— 一份耕耘，一份收获
作为中国心理学的发源地，北京大学心理学教育有着悠久的历史，百年北大，风雨同行，北大心理学人从未停止前进的脚步。
据吴老师介绍，1978年，北大率先恢复了当时国内第一个心理学系，作为心理学系教育教学工作中的重要内容，本科生教育一定受到教师们的高度重视。心理学是一门实验性科学，“实验心理学实验”课程和“生理心理学实验”课程就是心理科学实验性的具体体现。实验心理学实验课开设于1978年，生理心理学实验课开设于1981年，20多年以来这两门课程一直是心理学系的特色课程，并为推动全国其他院校心理学系实验心理学实验和生理心理实验课程的开设做出了卓越的贡献。
心理系现在有一个“北京大学本科教学基地”。吴老师告诉记者，目前该基地建立了认知脑成像实验室、灵长类动物电生实验室等有特色的实验室，实验室及研究室面积近3000平米。为了保证实验教学的效果，心理学系将从本学期开始，每周安排两次实验心理学和生理心理学课程，使每位学生有更多的机会和时间接触试验、了解实验的实质。
生理心理学实验（ERP实验）
心理系每一个研究领域的科研工作都紧扣国际前沿，近几年在心理学和认知神经科学领域最重要的国际学术刊物上发表了一系列的研究成果。据悉，2001年以来，北大心理系作为第一署名单位在SCI和SSCI杂志上发表论文80余篇；2001年以来，国内核心刊物上发表论文400余篇。心理系的“实验心理学”和“临床心理学”双双被评为国家级精品课程。
实践课程——真知还需“火”来炼
吴艳红告诉记者，为了让本科生能够及早的了解各个心理学分支领域的研究，除了本科生必修的实验心理学实验课程和生理心理学实验课程之外，很多不同教研室的老师还会在自身所教授的课程当中穿插实际的参观或者是实验内容，以丰富学生的视野，锻炼学生的实际能力。据她说，每年，管理心理学的学生都会在不同的知名企业参观，或者实习；临床心理学的学生会去回龙观医院的精神科实习；发展心理学的学生则会被安排去幼儿园或是培智学校实习等。
管理心理学（在联想集团）
吴老师介绍说，在2006—2007学年秋季学期，心理系就开设了“异常儿童心理学”这一门2学分的课程，教学实习共3次，6学时。实习完毕后学生写一篇实习报告，将自己所做的个案研究加以总结。心理学系将实习的地点选在了海淀区培智学校——这一特殊儿童教学规模最大，历史最悠久的学校。在整个实习过程中，培智学校校领导亲自为心理系的学生介绍教学和管理情况，并指派老师为同学们安排实习个案。同学们通过此次实习，不仅将课本与实际情况结合起来，而且增加了对心理学应用前景的了解。多数同学表示，此次实习收获颇多。
发展心理学教学实习（幼儿园）
北大心理学系为其本科生提供了良好的学习研究环境，实验和实践教学环节都需要完成实验报告，虽然同学们写报告比较辛苦，但他们在毕业后发现，在这一教学环节上收获很大。
图片由心理学系提供
编辑：商伟
