“近五年来，大约200多名本科学生参与了科研，做了100多个课题，已经有50—60多篇以本科生为第一作者的论文发表在国内外物理科研与教学刊物上，其中部分文章被SCI收录”，物理学院副院长王若鹏教授接受记者采访时如是说。
本科生做科研取得如此成绩，背后的原因是什么？
近年来，北大物理学院在继承我国本科物理教育优秀传统的基础上，充分吸收国外先进的教学理念，按照“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”指导思想，对人才培养模式和课程体系以及相关的各类课程和教材进行持续的、深入的、多阶段的改革，使本科教学工作特色鲜明、行之有效。
变“要我学”为“我要学”
根据市场化和国际化的倾向，人才就业选择的自主性和多样性以及学生素质构成的个性化，物理学院2003年正式实施了本科生培养的新模式。改变过去人为设定学生类型，进校后基础必修课程计划单一，学生被动接受的状况，采用个性化多样化的培养模式，在确保高水准的基础知识的传授和基本训练的同时，培养优秀突出的创新性人才；逐步采用模块化、结构化、滚动式、高质量的课程体系，为学生创造多样化的选择空间；另外，注重教学科研结合、课内课外结合、多种教学手段结合，发挥师生主动性，加强学生综合素质。
物理学院学生在做试验
在给予学生选择自由的同时，还加强对他们的专业指导。“物理学院成立课程指导委员会，均由经验丰富的老师担任，每个专业都安排一名老师，而且每届在任副院长都要亲自指导这一工作”，物理学院副院长王若鹏教授介绍说。这个课程指导委员会平常轮流值班，进行网上答疑，适时召开不同类型的学生座谈会，了解学生情况，听取反馈意见。
新模式下的教师选课指导效果明显，而且很受学生的欢迎。王若鹏说，“学生开始琢磨什么课程才是适合自己的”，于是学生成了自己学习的主人，变“要我学”为“我要学”。学生侯冲说告诉记者：“我觉得选课自由更考验我们的规划能力，包括如何合理分配自己的课程量和其他时间安排（如GT、科研、社团等），也包括对自己将来发展方向的知识积累，因为物院有很多方向可以选择，不同的方向对专业课的要求不尽相同，所以在选课的时候还需仔细考虑。”
发表在国际刊物上的学术论文
基于这项改革，“物理学人才培养基地人才培养模式与课程体系改革”获得2005年国家级教学成果二等奖。
针对多样化的个性化的培养模式，王若鹏指出物理学院正努力建立与之相适应的多样化的奖励评价体系，使得这种培养模式日趋走向完善。
荣誉满载的实验教学
多年来，物理学院致力于对实验课进行特色改革，形成了新的实验教学体系。实验教改本着这样的思路：“加强基础，循序渐进，因材施教，全面提高”，将四年实验课统一规划，打破普物、力、热、声、光、电间，普物与近物实验间及近物与专门化实验间的界线，并将他们融合和重组。对低年级学生，注重加强基础，精选基本实验内容，增加设计性和研究型实验；对高年级学生，则不断充实新的物理前沿内容和开设与科研结合的实验项目，开设专题选修；对非物理类学生，系统地增加近代物理内容，形成完整的物理实验的课程体系。同时加强对研究生助教的培训和管理，保证研究生助教的教学质量。实验课面向全校其他专业的本科生，现在中心能承担各类实验140余个，年教学工作量约15万学时。
物理学院获国家级优秀教学成果一等奖
注重因材施教，为优秀学生提供尽可能好的实验教学条件，物理学院的本科生科研成果取得了可喜的成绩。“近五年来，已经有50—60多篇以本科生为第一作者的论文发表在国内外物理科研与教学刊物上，其中部分被SCI收录”王若鹏说。物理学院的实验教学中心也获得各种荣誉，如国家级优秀教学成果二等奖（2001）、国家级名师奖（吴思诚教授，2003）、国家级实验教学示范中心（2005）、国家级精品课“普通物理实验”（2006）、北京市优秀教学成果一等奖(2001，2005)等。
如数家珍说名师
物理学院师资力量雄厚，现有教师180多人，其中中科院院士13位、长江特聘教授和讲座教授9位、教授76位、副教授69位、高级工程师38位。同时，物理学院拥有“国家杰出青年基金获得者”11位，“教育部新（跨）世纪优秀人才”13位 。学院还设有“量子色动力学与强子物理”、“飞秒光物理与介观光学”、“生物网络研究”三个国家自然科学基金委创新群体。
在师资的管理和发挥效用方面，物理学院特别注重加强师资队伍的建设与管理，实行老中青结合，充分发挥经验丰富的老教师的帮带作用，同时使中青年老师在科研方面的优势在人才培养中产生效益。
提起物理学院的优秀教师，王若鹏老师如数家珍：吴思诚、段家忯、刘玉鑫、刘川、田光善……
每一位老师都在学生们心目中占有重要的位置。段家忯教授的学生侯冲这样评价她，“段老师是一个很严厉的老师，对学生的要求很高，但是如果你达到了她的要求又会很和蔼。段老师作为一个实验老师工作很负责，严要求是为我们好，我能理解她的良苦用心。”
“物理学院的优势还很多，不敢说在国际的优势，但和国内兄弟院校比较来说北大物理学院在本科教学方面是具有绝对优势的。”王若鹏自信地说。
物理学院现拥有物理学、核物理学、大气物理学3个国家基础科学人才培养基地（理科基地），1个国家级实验教学示范中心等。
目前，物理学院有5门课程入选国家精品课程，在数量上与中文系并列全校第一。物理学院还有5门课程选入北京市精品课程，8门课程入选为北京大学精品课。“今年我们已经推出吴思成教授主持的《近代物理实验》，申请为国家精品课程。若获得批准，物理学院将拥有6门国家精品课。”王若鹏充满自信地说。
图片由物理学院提供
编辑：商伟
