2007年岁末，北京大学出版社再添新誉。由北大社出版的图书《中华文明史》（共4册，袁行霈等主编）、《中国教育公平的理想与现实》（杨东平著）获得第三届“国家图书馆文津图书奖”。 此外，《中国美学十五讲》（朱良志著）获得“国家图书馆文津图书奖”提名奖。

12月28日，第三届“国家图书馆文津图书奖”颁奖仪式在国家图书馆文津厅举行。《中国教育公平的理想与现实》的作者杨东平作为获奖作者代表出席颁奖仪式并发言。

本届文津图书奖评选于2007年9月1日正式启动，根据本届评奖办法规定，参评图书范围是从2006年1月1日至2006年12月31日（以版权页记载时间为准），由国家出版行政管理部门批准成立的出版机构在国内正式出版、公开发行（包括限国内发行）的汉文版图书。本届图书奖收到73家出版社推荐的参评图书239种，读者、作者、专家等各界人士推荐的参评图书354种，共563种，比去年增加145种。

该奖项立足于评选适合“大众阅读”的普及类图书，评奖活动彰显公益性，并一贯坚持读者广泛参评与评审委员会意见相结合。本着公开、公平、公正的原则，综合图书内容和读者投票两项指标，经过终评会议的投票及讨论，最终评选出获奖图书10种和推荐图书27种。

附：延伸阅读：

（一）、《中华文明史》丛书简介

该套丛书共四卷，由北京大学国学研究院组织撰写，北大中文系教授袁行霈、北大考古文博学院教授严文明、北大历史系教授张传玺、北大哲学系教授楼宇烈担任主编，来自北京大学人文学科的36名学术精英共同参与了此书的编撰工作，是一部具有当代意识和前瞻性、多学科交叉综合的学术著作。

本书突现文明史既是人类的创造史，也是人类的演进史这一观点，将物质文明、政治文明和精神文明，分别对应人与自然的关系、人类社会的组织方式以及人的心灵世界，展示其错综复杂的关系，做出总体性的描述，以突出中华民族的创造力以及中华文明生生不息的过程。在论述中，充分注意文物考古资料与文献资料的结合，力求史笔、议论、才情三者相结合。本书将中华文明分为四个时期，以中华文明史上重大的转型作为分期的依据，细致地描绘了各个时期文明的特点、亮点，及其承上启下的关系，彰显那些对文明发展做出重大贡献的人物，探讨对文明发展起关键作用的各种因素，从而全面论述了中华文明发展的历程，揭示了若干发展规律和历史经验，力图将中华文明放到世界格局中进行考察，写出中华文明在世界文明进程中所处的地位。

（二）、《中国教育公平的理想与现实》简介

近年来，教育公平作为突出的社会问题引起公众的广泛关注，舆论对中小学择校、教育乱收费、“教育产业化”、高校招生中的不公等问题的声讨不绝于耳。该书对我国教育公平问题进行了理论梳理和实证研究，涉及中小学“择校热”、重点学校制度、示范性高中、“转制”学校、“校中校”、“名校办民校”、教育投入、教育乱收费、教育发展的城乡差距和地区差距、性别之间的教育差异、高校招生中的不公现象、高校扩招、高校贫困生现象、“独立学院”现象、“教育产业化”等若干热点问题，以及义务教育、高中教育和高等教育公平的评价等。

书中所揭示的中国教育中存在的严重不公等问题，并非泛泛议论，而是建立在长达一年半的实证调查基础上。本书不但深刻剖析了中国教育不公的诸多症结，而且对症一一开出了医治良方，对教育投入、教育规划、教育政策等诸多方面的深化改革，具有重要的参考作用。

该书作者杨东平，1949年9月生。现为北京理工大学教育科学研究所教授，国家教育发展研究中心专家咨询委员会成员，21世纪教育发展研究院院长，民间环境保护组织“自然之友”副会长，北京市西部阳光农村发展基金会理事长。曾任中央电视台《实话实说》、凤凰卫视《世纪大讲堂》总策划。

编辑：知秋