为贯彻实施中央关于干部教育培训工作的新精神和新要求，大规模培训干部，学校党委决定举办中青年骨干研修班，对经各院系党政领导班子研究推荐，年龄在45周岁以下，政治性强、为人正直、责任感强，在教学科研一线工作，具有副教授以上职称，对管理工作有兴趣并愿意积极参与管理的教师进行培训，从而为学校各级各类岗位储备优秀人才。

2008年12月17日，北京大学首期中青年骨干研修班正式开班，并开展了第一阶段的培训。北京大学党委书记、党校校长闵维方教授，党委常务副书记吴志攀教授出席并做专题报告；党委组织部部长郭海，党委组织部副部长迟行刚、刘力平、束鸿俊、张庆东出席。来自23个院系的42位学员，克服工学矛盾，积极地参加了研修班的培训学习。

闵维方书记强调，举办中青年骨干培训班是学校党委经过深思熟虑做出的重大决策；它将为北京大学未来二三十年的发展做战略奠基，为未来培养具有远见卓识、高超领导能力和广阔视野的领导力量。为了让学员全面了解北京大学各项工作的总体格局和战略思路，闵维方书记详细地介绍了学校的办学目标、依托工程、功能定位和基础工作。他指出，创建世界一流大学始终是必须坚持并不懈为之奋斗的“一个目标”；“211”和“985”两大工程的实施，对于加强学科建设和队伍建设发挥了强大的作用；“人才培养”、“科学研究”和“社会服务”“三大功能”始终是北京大学肩负的历史使命；“加强学科建设”、“加强队伍建设”、“增强办学实力”和“加强学校管理和党政思想政治工作”是学校将长期坚持做好的“四项基础性工作”。

吴志攀常务副书记在开班动员报告中指出，举办干部培训班、加大干部教育培训工作力度，是当前培养职业的大学管理者的必经途径；做好管理工作对于学校的发展也是至关重要的，让教师有机会站在管理者的立场换位思考、以适当方式参与管理，都有利于积累管理经验，在实践中探索有中国特色的大学管理理论。在以“做大事与做小事”为题的报告中，吴志攀常务副书记以鲜活的事例阐述了什么是“做大事”、什么是“做小事”。他指出，“一切为了人民”、“为了人民的一切”、“为了一切人民”就是最大的“大事”，检验我们各项工作好坏的标准就是人民是否满意、师生是否满意。同时，他勉励全体学员都要善于学习、精于服务，通过在教学科研和管理工作中做好“小事”，来做好“建设北大、服务国家”的“大事”。

为了让学员从宏观上了解建设创新型国家的战略及其政策导向，强化提升自主创新能力的意识，培训班专门邀请了国家科技部调研室副主任胥和平以“国家创新体系建设与高校教师自主创新能力”为题做了报告。他指出，自主创新战略是国家战略的核心，是国家面向2020年实现全面建设小康社会宏伟目标的重大战略决策；贯彻实施自主创新战略，就要坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针，就要抓住“能源资源利用、信息产业和新材料、装备制造业和关键技术、生物技术和空间海洋技术”等方面；其中，大学是国家创新的主力军，应该成为国家创新的重要承担对象，应该更好地承担起更多的基础研究任务。

根据学员的学习需求，培训班邀请了中共中央组织部培训中心郭驰处长以“沟通能力与艺术”为题做了报告。他分析，领导和管理实践中的“沟通”包括“信息交换”、“思想共识”和“情感认同”三个层次。其中，进行“信息交换”相对容易，达成“思想共识”的两个重要前提是“愿意寻求共识”和“尊重差异”。不仅如此，领导活动要在“关注事”和“关注人”之间保持平衡。

北京大学人事部周岳明部长简要地介绍了用人制度、薪酬制度、身份制度、信息管理等人事管理的基本范畴，结合2003年师资人事制度改革以来新出台的政策和人事管理实践中的真实案例，重点讲解了当前教师专业技术职务的程序和重点环节，既展现了教师职务晋升程序严格性的一面和保护性的一面，也体现了人事管理的复杂性和以人为本理念的重要性。

18日下午，本着以学员学习需求为导向的原则，党委组织部和党校召开了座谈会。全体学员畅谈了对学校发展和管理实践中具体问题的意见和建议，强化了研修班在一线教师与学校之间搭建沟通平台和渠道的功能。同时，他们也就研修班的内容设计、组织模式、运作机制等方面提出了具有可操作性的建设性意见。党委组织部郭海部长指出：学校党委十分重视这期研修班的组织实施，党委组织部和党校将按照学校党委的要求，充分考虑学员们提出的宝贵意见和建议，调整培训内容，使培训更加贴近学校发展的实践和当前面临的实际问题；改进培训方式，发挥学员学历层次高、职务级别高、研究能力强的优势，组织开展研究式培训；开展体验式培训，结合管理工作的实际需要和学员的实际需求，组织部分学员到相应管理岗位上开展挂职锻炼；通过探索新的培训模式，进一步增强研修班的针对性和实效性。

编辑：聪平