根据中共北京大学委员会组织部关于在教工党支部中开展“深入学习实践科学发展观，我为北大发展献一策”主题党日活动的通知，结合幼教中心“深入学习实践科学发展观活动的实施方案”的要求，幼教中心党支部“以深入学习实践科学发展观为主要内容，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，紧紧围绕本单位、本部门实际特点，将专题理论学习与解放思想讨论结合起来，深入探讨北大创建世界一流大学的目标、战略与途径，深入探讨推动本单位、本部门科学发展的理念、思路与举措，积极为学校发展献计献策”为目标，积极开展多方面的学习与实践、讨论活动。

自主学习谈体会

根据幼教中心工作性质，支部要求每一位党员同志以自主读书学习为主，重点阅读《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东 邓小平 江泽民 论科学发展》两本书，并要求每一名党员在学习后，交一份学习体会。这种学习形式得到了大家的支持。通过学习，大家理解到：科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

一位年轻的党员同志在体会中这样写道：科学发展观是统领我国社会主义事业建设的纲领。大到一个国家，小到一个单位，一个个人，我们是不是可以从科学发展观中学习到一些可以应用在具体日常的工作中的知识？和幼教中心的工作结合起来，落实科学发展观，就是要求大家在幼儿园中以孩子的全面发展为目标吗？孩子是幼儿园一切工作的出发点和落脚点，所有工作都应该从孩子的立场出发去实践，最终使益处落实到孩子的身上，保证孩子健康快乐地成长。

通过学习科学发展观，大家深刻地认识到一个国家、一个单位、一个人的发展方向、发展速度取决于指导思想。解放思想是实践科学发展观的前提。解放思想，就是要打破已有的一些条条框框，实事求是地看待问题，与时俱进地思考问题，公平公正地解决问题。在学习体会中，党员们表示：要以学习“”科学发展观为一乐契机，不断提高和加强党员的自身修养，加强部门的自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新。

实践学习有行动

最近，幼教中心党支部结合全市的“优秀教育活动评选”工作，在全中心进行了一次教育活动展示交流。经过相互观摩和热烈研讨，老师们都展示了自己的才华，促进了交流，加深了对《纲要》的理解，提高了组织教育活动的能力。更为可喜的是，大家从老师们的身上看到了积极向上的干劲，看到了对待工作的热情与激情，看到了寻求更高更好发展的愿望，这正是幼教中心最为宝贵的东西，是中心发展的内在动力。

讨论学习献策略

幼教中心党支部共有30名党员，为了分为三个党小组开展了“我为北大发展献一策”的研讨活动。在会上，大家畅所欲言，就幼教中心的发展、北大后勤的发展以及如何创建一流大学建言献策。

通过“深入学习实践科学发展观，我为北大发展献一策”主题党日活动，幼教中心凝聚了人心，也得到了许多宝贵建议，为中心今后和谐发展打下了良好的基础。

编辑：碧荷