研究生院于4月22日上午在红二楼召开了“深入学习实践科学发展观”专业学位研究生代表座谈会，来自全校各院系的13名专业学位研究生代表参加了座谈会。会议由研究生院常务副院长王仰麟主持，各职能办公室主任出席了座谈会。

专业学位研究生教育，是相对于学术性学位研究生教育而言的，旨在针对一定的职业背景，培养适应特定行业或职业需要的应用型高层次专门人才，是目前国家重点发展的硕士学位类型。目前北大共培养12种类型的专业学位研究生，包括工商管理硕士（含高级工商管理硕士）、法律硕士、公共管理硕士、临床医学硕士/博士、口腔医学硕士/博士、工程硕士、公共卫生硕士、会计硕士、风景园林硕士、艺术硕士、汉语国际教育硕士与翻译硕士，在学人数约占全校研究生总人数的四分之一，是我校研究生教育的重要组成部分。

座谈会刚开始，王仰麟常务副院长就强调，研究生教育的主体是广大研究生，研究生教育管理与服务工作必须以人为本，才能协调可持续发展，同学们的意见与建议对学校的发展具有重要意义。

座谈会气氛热烈，代表们带来了广大同学关心的问题，彼此间进行了交流讨论，并与老师们进行了充分的互动。如何提升北大专业学位研究生教育的品牌与质量，是同学们关心的主要问题。同学们普遍认为，针对专业学位的学位特点与学生多数为在职学习的客观情况，课程设置与讲授应在学术性与实务性之间找好结合点与平衡点，授课教师不但要传授给学生知识，更要教会学生获取知识的办法，培养学生解决实际问题的能力。同学们提出，北大专业学位研究生教育要体现出我校学科门类齐全的特点，学校可创造条件加强不同专业学位间的交流，重视学生人文素养的提升与综合素质的培养；绝大部分专业学位研究生都是在职学习，由于住宿在校外，希望学校能够采取系列措施，以方便专业学位研究生充分共享学校学术信息、图书资料等公共资源。

此外，同学们还针对住宿、奖助学金、国际交流、教学评估、专业学位研究生教育的组织形式等方面提出了一系列建议，与研究生院的老师们进行了充分交流。

王仰麟常务副院长对同学们的建言献策表示感谢，认为这次调研较为全面地了解了专业学位研究生对学业、生活与学校管理的意见与建议，并表示同学们的每一个建议都会反馈给相关院系与部门，今后研究生院在日常工作与制定政策时会充分考虑同学们提出的问题，研究生院将与院系以及相关职能部门充分沟通协调，努力为同学们提供优质的教育资源和学习生活环境。

编辑：云超