本学期，为响应党中央关于2009年开展第二批深入学习实践科学发展观活动的安排和北京大学党委的统一部署，学生社团团工委开展了以“看社团发展变化 树科学发展理念 促社团人成长成才”为主题的社团深入学习实践科学发展观团日活动。团日活动中各社团紧紧抓住“服务国家战略，坚持科学发展，加快推进创建世界一流大学步伐”这一实践载体，展开了一系列较有成效学习实践活动，基本实现了提升社团发展理念、创新发展思路，凝聚发展共识的目的，努力推动了北大学生社团科学、健康、蓬勃发展。日前，本学期团日活动已经接近尾声，共有约80家社团团支部带领其社团成员参与了本次团日活动，这些社团通过在团日活动中对于科学发展观的学习和实践收获众多。

本期团日活动采取“2+1+X”的模式进行。“2+1+X”工程是指，在此次主题团日活动中，各学生社团团支部组织开展两项必选活动，结合社团自身实际自主选择参加一项自选活动，策划实施若干次个性实践活动。其中，观影活动和社团培训交流活动为必选活动，调研活动、参观活动和主题征文为自选活动。

3月15日，北京大学社团团工委组织各社团团支书一同观看了纪录片《走向和谐》。会后，社团团支部对此次观影进行了认真的总结。笛箫学社、绘本爱好者协会、法学社等社团观后感言，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”他们认真开展了“科学发展观与学社建设”等主题的讨论，对社团自身建设和促进社团成员身心健康发展等问题进行了认真探讨，充分肯定了近期开展的义演、义卖活动的意义。活动充分体现了社团团支部对团日活动的积极支持和探索社团科学发展道路的认真、负责态度。

在培训交流和社团自选活动中，各类学生社团充分发挥了自身在所在领域的优势，对科学发展观做了实事求是、富有创新精神的学习、解读和实践，体现了社团各自独特的视角和严谨认真的态度。丰富多彩、别具特色的团日活动，向我们展示了北大社团蓬勃的朝气、深厚的底蕴和对社团科学发展的追求。

青年马克思主义发展研究会等政治理论类社团发挥自身理论优势，结合马克思主义等科学理论深刻反思了科学发展观对我国当前发展的重要意义。通过培训交流活动，他们总结出中国现代化要进行，要抓住跨越卡夫丁峡谷的重要机会；要接受西方教训，实现又快又好的发展等见解，将科学发展观的理论与我国当前实际紧密结合起来。

中医学社、禅学社、谈判协会、数学艺术协会等学术科创类社团从各自领域出发，就“社团的发展代表谁的利益？如何帮助同学们通过社团活动来增强自己的专业知识和专业技能？如何帮助已入会的社员获得比没入会的同学更多的技能优势？如何完成好党和国家交给我们的创建世界一流大学的历史任务？”等现实而有价值的问题进行了认真的探索和严谨的分析。活动深刻体现了他们对于如何科学解决自身所在领域的问题的认真思考和探索。

山鹰社、自行车协会、地板球协会、笛箫学社等文体类社团通过学习，深刻认识到科学发展离不开高效精简的科学管理。要进一步完善分层部门管理与活动导向相结合的管理模式，使社团的内部管理更加高效灵活。他们总结到，在日常培训中要以传承技术经验为主，注重平时积累与专门技术培训相结合、知识讲授与实践相结合，将科学传承、科学学习的理念深入贯彻。同时，要坚持以科学发展观为指导，融合北大精神和时代精神，丰富弘扬社团文化。一系列活动生动体现了文体类社团积极进取、奋发有为的蓬勃朝气。

职业发展研究会等实践促进类社团注重将科学发展观的学习与实践紧密结合起来，对当前社会普遍关注的高中文理分科、职业求职面试等热点问题进行了系统的调查探究，并提出了严谨的调研报告。表现了他们积极实践科学发展观，努力解决现实问题的实事求是的精神。

爱心社、阳光志愿者协会等公益志愿类社团长期以来通过自己对公益事业的执着诠释着“以人为本”，“服务他人”的奉献精神。他们将学习实践科学发展观融入到志愿服务工作之中，用自己真诚的服务为北大公益志愿类社团塑造了一张令人骄傲的明信片。他们通过举办关于“赞助策划以及外联技巧”等培训活动，帮助其成员更详细地了解如何全面、科学地看待和策划外联活动，增进了成员对外联工作方法的了解。同时也更深刻地认识到每一位成员在社团发展中所应发挥的不可或缺的作用。这些活动深刻体现了“以人为本”的工作理念。

黔中文化发展促进会、学生国际交流协会、中法文化交流会等地域文化类和合作交流类社团，从自己在地区交流中的体会出发领会科学发展观的内涵。他们提出了地区文化交流中的存在的问题，并结合科学发展观提出了切实的解决方按。同时，他们也注重提高社团成员在地区交流中的能力。学生国际交流协会还特别举办了关于“外事礼仪、英语文书”的培训讲座。通过培训活动，帮助协会成员了解外事礼仪和英语文书写作方法，提高他们的跨文化沟通能力等国际交流活动中的基本技能，有利于促进协会成员在科学发展观的指导下进一步茁壮成才。

在大学生中开展“深入学习实践科学发展观”的主题团日活动，有利于当代青年深刻认识时代特性、准确把握前进方向，有利于当代青年自主实现个人价值。学生社团作为大学生自主成立的团体组织，具有第二课堂和青年团体双重属性。深入学习实践科学发展观既有利于社团自身发展，也有利于社团成员素质的提高。

编辑：碧荷