此次“北京大学-宾夕法尼亚大学日”活动历时一天。上午，两校合作交流框架协议续签仪式在英杰交流中心举行。随后，宾夕法尼亚大学日正式拉开帷幕。

在欢迎辞中，周其凤校长对古特曼校长一行表示了热烈欢迎。他简单回顾了宾大从本杰明•富兰克林（Benjamin Franklin）创校以来的悠久历史，以及该校处于世界一流水平的学科专业。同时，他以我国著名建筑师梁思成和林徽因曾在宾大求学为例，说明宾大与北大的渊源关系。随后，宾夕法尼亚大学校长艾米•古特曼教授在英杰交流中心阳光大厅发表了题为“由共存到合作：通识教育与职业教育的融合”（From Co-existence to Collaboration: Integrating Liberal Arts and Professional Education）的演讲。

“我们共同面临着抉择”

正如古特曼校长一头金黄色短发所体现的干练气质，她在演讲中开门见山地提出，包括宾大和北大在内的大学，都面临着一个最基本的问题：选择通识教育，还是职业教育；选择学术研究，还是社会工作。她承认，两者兼得是正解；然而，“生命的短暂资源的稀缺”，让在场的每个人都清楚地认识到，每个人正面临着抉择。

“创造更好的教育模式”

古特曼校长充满热情地提出，要想做到两者兼得，世界不同的大学之间应打破国家与文化的隔阂与限制，共同探讨培养更全面的学生的方法。她提出，在现今的教育模式下，美国大部分学生考虑到工作等现实问题，倾向于选择热门职业教育专业如商学院，而失去学习通识教育的机会。

然而，随着知识迅速的更新换代，他们很快会被加入时代的潮流之中，正如数码产品的不断出现与消失。而事实上，大学应该培养热爱并有能力终身学习的人，这需要有人文学科的背景。古特曼校长说道：“我们要创造出更好的教育模式，既让学生具有实用技能以满足工作需要，又能培养其人文品质。”

通识教育“就像水，无形却灵活、强大”

古特曼校长从她丰富的阅历中撷取出一些生活中真实的人和事，令听众对新的教育模式更加赞同与信服。比如一位金融界的成功人士曾明确表示，对他的成功影响最大的，不是财政或会计，而是所修的日本文艺。古特曼校长说，她相信通识教育具有令人更了解历史、目光长远、懂得社会需要的力量。“就像水，无形却灵活、强大。”

谈到宾大正在探索和实践的新教育模式，她表示，宾大尝试将通识教育和职业教育统一起来，学生有机会做多种选择，比如管理和生命科学。与此同时，教师们也在寻找更富创造性的教学方式，并愿意同北大和其他大学一起合作与交流，搭起一座沟通学科之间的桥梁。

古特曼校长还就学科间合作、学生素质培养等问题回答了听众的提问。随后，周其凤校长与古特曼校长互赠了礼物，并合影留念。

演讲会结束后，北大-宾大联合研讨会举行。来自两校口腔学院、法学院和商学院的学者分别围绕“口腔健康”、“中美国际关系-机遇与挑战”、“中美商贸关系-中国企业的全球化”三个题目展开讨论。（文/寇逸馨）