3月31日下午，北京大学学生心理健康教育与咨询中心与美国斯坦福大学东亚文化研究专家Tricia Robin Bolle女士在艺园315举行了关于大学生心理健康工作的交流座谈。本次交流会旨在分享两所大学学生心理健康工作的经验。会议由学生心理健康教育与咨询中心副主任刘海骅主持，十余名来自心理学系的研究生积极参与交流。

主讲人Tricia Robin Bolle女士长期从事斯坦福大学学生心理健康管理方面的工作，学生经验工作丰富；同时她在中国的研究实践使她对中国大学生的心理状况有比较全面深入的了解。

与会人员认为：大学教育旨在培养全面的、平衡的人格，关注大学生群体的身心健康是大学教育和学生工作的重要课题。在此理念下，与会者对两校学生所面临的相似的心理健康问题进行了总结和交流，例如学业压力、抑郁、进食障碍、人际关系等。Tricia Robin Bolle女士对这些问题进行了系统的分析，并在此基础上介绍了斯坦福大学处理学生心理问题的成功经验。

首先，建立心理帮助的三个立体模式：宿舍辅导员制度、24小时热线制度和专业的心理咨询制度；分别针对有需要寻求帮助的同学，提供全面的合适的帮助和心理辅导。

第二，Tricia Robin Bolle女士着重介绍了斯坦福大学的“同伴辅导项目（Peer Counseling Program）”。该项目从1971年在斯坦福大学开展以来，已经有着三十年历史，受到了很高评价。项目的主要内容是由心理咨询中心主导，邀请专业老师开设约50课时的培训课程，培养出拥有心理辅导基本技能的学生心理辅导员；由这些学生心理辅导员志愿者为有需要的同学提供帮助，使同学们在专业的心理咨询之前，有一个相对更及时、更放松的倾述与寻求建议的平台。

刘海骅副主任认为，根据现阶段北大学生心理健康工作现状，“同伴辅导项目” 在北大具有很强的可行性。通过专业的培训课程，能培养一批具有相当专业素质的学生咨询辅导员；通过学生咨询辅导员的志愿服务，能提供更贴心、更便捷、更广泛的心理辅导，以充分利用资源保证同学们心理健康。这是一种全新的心理健康教育与咨询的理念，即“不止是咨询，更在于放松”。

北京大学学生心理健康教育与咨询中心的品牌项目——“整体健康活动月”即将在本月拉开帷幕，本次活动月的主题是“艺术体验与心理健康”。刘海骅副主任热情邀请斯坦福大学老师参与活动月项目，并希望两校在心理健康教育领域有更全面和深入的交流与合作。

编辑：碧荷