2010年5月22日，由北京大学、中国物理学会和高等教育出版社联合主办的“物理教育研讨会暨赵凯华先生八十寿辰庆祝会”在北京大学英杰交流中心阳光大厅隆重举行。来自全国五十多所高校、科研单位、出版界、企业界的海内外嘉宾、校友及赵凯华先生的同仁、弟子近300人参加了庆祝会。

北京大学常务副校长林建华代表北京大学对赵凯华先生表示祝贺，并对各位嘉宾表示欢迎。他高度评价了赵凯华先生作为一名物理教育家对物理高等教育作出的杰出贡献，认为研讨会对于弘扬先生的高尚师德和大师风范，促进高素质教师队伍的建设必将产生积极的意义。

北大常务副校长林建华致辞  

北大物理学院王恩哥院长介绍赵先生学术成就

教育部高教司理工处吴爱华副处长发言，称赞赵凯华先生倡导物理教学以培养学生科学素质为核心的教育思想，对大学基础物理改革进行了长期的探索和实践，产生了积极而广泛的影响，为中国的大学基础物理课程体系与教学内容改革起到带头和推动作用。并送上教育部高教司张大良师长的颂词：跨世纪教改奏凯歌，八十载格物著华章。

中国物理学会理事长杨国桢介绍了赵凯华先生为中国物理学会恢复国际纯粹与应用物理联盟(IUPAP)合法地位、积极推动与促进我国物理教学改革与现代化以及组织我国中学生参加国际奥林匹克物理竞赛等方面做出的努力。

中国物理学会理事长杨国桢院士致辞

高等教育出版社总编辑张增顺回顾了赵先生《电磁学》、《新概念物理》等系列教材出版的情况，衷心的感谢赵凯华先生在教材编写方面所做出的成就，希望赵先生的教育思想和理念鼓励更多的人投入到物理基础教育中去。

兄弟单位代表，清华大学物理系主任朱邦芬以及广西师范大学教育科学研究所罗星凯教授分别代表各自单位向赵先生致贺，感谢先生对他们的帮助和指导，并表示要学习和弘扬先生的精神，共同促进我国物理学高等教育事业的发展。朱邦芬回忆当初清华物理系重新兴起时赵先生亲自为他们上量子物理课的情景时称，“虽然赵先生北大情结很重，可他却注重院系之间的交流胜过竞争；赵先生的确是我们教师的楷模，他对于教育的追求超过他对自身发展的需求。”罗星凯认为，“赵凯华先生以各种方式影响着基础教育，他把探索联系未知与已知的世界引入了中小学教育”。

赵凯华先生介绍从教感悟

赵凯华先生身着灰色西装，一条暗红色的领带衬着一尘不染的白衬衫，显得格外精神。中气十足的他在报告中向大家介绍了他从事物理教育六十年来的感悟，并且对于基础物理教育发表了自己的见解。赵凯华详细的向大家讲着他从1958开始在苏联莫斯科大学读博士时候的见闻，在莫斯科大学，他被告知“教授怎么教，大纲就怎么定”，这样的学术自由，让赵凯华想到了西南联大“尊重知识”的教学传统。“科学探索不能靠计划，科研必须教授说了算”。这样的想法在心中生根发芽后，赵凯华以及其他几位学者不断的为这一点而努力，改革开放后教育部废除大学的教学大纲，这其中也有他们的一份努力和呼吁。

赵凯华始终以开放的心态吸取各国教育中的精华然后向国内加以介绍，他说，“关起门是做不出来的，改革开放很必要”。 赵凯华最得意的一件事就是引进匈牙利的中学教材，“这么一个小国，有不止八个诺贝尔奖获得者，最令人惊讶的是，这些人几乎全部毕业于布达佩斯的一所中学。”

赵凯华先生教授过的学生们都纷纷赶来为老师庆祝，他们中有很多特地从国外赶回来。虽然学生中有很多已经是头顶白发的老人，在各自的领域中也都取得了不俗的成绩，但彼此说起老师来，仍然是满脸的崇敬之情。北大文革后第一届物理系学生，现在任教于德克萨斯大学物理系的77级校友牛谦对记者说，“听赵老师的课是种享受，他讲的东西很形象化，幽默但不搞笑，有回味。”77级校友田光善也有相同的感受，“赵先生授课观点鲜明，论述精辟，逻辑清楚，语言简洁，一气呵成，不由得我不集中注意力，心无旁骛。”他说，只有在自己也成为别人的老师以后，才能够真正深刻体会到赵先生当年的言传身教的影响有多大。“实际上，现在我备课时，经常想的一个问题就是如何在某些关键地方最大限度地吸引学生的注意力，避免他们走神，以便取得最好的教学效果。此时，我往往会回想起赵先生当年给我们上课时的情景，从中得到启发。”

下午的教育思想研讨会上，王稼军、刘寄星、叶沿林、毕国强、陆果、宋菲君、刘川、曹则贤、田光善、王笑君等分别围绕弘扬北大普物教学传统、著书立书、人才培养模式改革、交叉学科人才培养、物理学会教学委员会、工程及应用人才培养、本科生科研指导、与兄弟单位合作等话题作了专题发言。自由讨论阶段，来自南京大学、中国科学技术大学、中山大学北京航空航天大学的代表踊跃发言，表达对赵先生的敬意并就教学改革、素质教育以及科普工作等发表了各自的见解，为正在进行的物理学改革提供了新的思路。

参加大会的嘉宾还有：中国核工业部研究生部主任王乃彦院士、高能物理研究所冼显鼎昌院士、中国科学院理论物理研究所原所长欧阳钟灿院士、中国科学院半导体研究所夏建白院士、北京工业大学副校长蒋毅坚教授、北京大学原常务副校长王义遒教授、北京大学教务部部长方新贵、北京大学理学部主任甘子钊院士、北京大学物理学院杨应昌院士、北卡诺林娜大学吴跃教授、德州大学奥斯丁分校牛谦教授、宾希法利亚州立大学郗小星教授、美国Wellesley College 胡越教授、上海交大物理系主任季向东教授、清华大学物理系李师群教授等。

为了传承北大物理教育的优秀传统，嘉奖教学，在赵凯华先生从教六十周年暨八十寿辰之际，北京大学还设立了“北京大学赵凯华物理教育基金”， 用于北京大学物理学院奖励和资助为教育教学做出突出贡献的北京大学物理学院教师、研究生助教和单位。（文/冯颖）

赵凯华先生简介：

赵凯华先生于1930年5月26日出生于美国纽约。父亲赵迺抟和母亲骆涵素都是官费留美学生。翌年父母携他回国。归国后赵迺抟先生任北京大学经济系研究教授兼系主任（1931—1949）。母亲骆涵素女士为中国第一代营养学家，北京师范大学教授。赵凯华先生1946年考入北京大学物理系，1950年毕业，留校任教。1958年获苏联的副博士学位回国。

赵先生大学毕业后，即开始了他长达60年的大学基础物理教学生涯，赵先生热爱教学，对教学内容和教学方法积极钻研。由于赵先生理论功底扎实，知识面宽广，他的讲课既有广度，又有深度；既严谨、精炼，又生动、优美。听过他的课的学生，都觉得听他的课是一种享受。

他与陈熙谋编著的《电磁学》和与钟锡华编著的《光学》二书，都获得1987年国家级优秀教材一等奖。《定性与半定量物理学》，获1995年国家教委优秀教材一等奖。从90年代中期开始，赵先生以10 多年的时间，作为主要作者与合作者编写了《新概念物理学》共5卷：力学卷、热学卷、量子物理卷（以上三卷与中山大学罗蔚茵教授合作）、电磁学卷（与陈熙谋教授合作）和光学卷。《新概念力学》（面向21世纪的教学内容和课程体系改革）获1997年国家级优秀教学成果一等奖，《新概念物理》获1998年国家教委科学技术进步奖一等奖。2005年，赵先生牵头的《电磁学系列课程的改革与建设》获国家级教学成果一等奖。鉴于赵先生为我国大学基础物理教育做出的重大贡献和取得的突出成就，为表达全国从事基础物理教学的老师们对赵先生的崇高敬意和深切谢意，教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会和中国物理学会物理教学委员会于2008年授予赵先生“物理教学杰出成就奖”。

1983到1990年，赵先生继虞福春教授之后担任了北京大学物理系主任。他长期担任中国物理学会副理事长（两届，1991-1999）和所属的教学委员会主任及名词委员会主任（三届，1991-2003），又是全国自然科学名词委员会委员、物理学名词审定委员会主任。1994年主持了由中国物理学会承办的第25届国际物理奥林匹克竞赛）。他主持制定了新版《物理学名词》（1991年和1996年），主编了《英汉物理学词汇》，继老一辈物理学家王竹溪等之后，为我国物理学名词术语的规范化作出重要贡献。赵先生还前后三届担任IUPAP下属ICPE的委员，为中外物理学教育的交流做了许多有益的工作，多次出国参加IUPAP的会议和ICPE及其支持的各种物理教育会议。他还组织和推荐了一些外国优秀物理教材的引进和翻译（如A. Hobson的Physics: Concepts and Connections和G. Marx主编的匈牙利高中学物理教材）。

赵先生于60年代担任《物理通报》副主编，70年代担任《物理》杂志副主编，80年代初创建《大学物理》，担任主编直到2009年。他在这些刊物和其他刊物上发表了大量教学研究论文和物理学史及科普方面的文章。他在上世纪90年代还主编了《科学家谈物理》丛书。

编辑：知秋