【编者按】“学生五•四奖章”和“班级五•四奖杯”设立于1998年北京大学百周年校庆前夕，每两年评选一次，是我校授予学生个人和班集体的最高荣誉。根据《北京大学学生奖励条例》的相关规定，北京大学学生奖励评审委员会于112周年校庆之际，评选产生了第七届“学生五•四奖章”（8人）和“班级五•四奖杯”（8个集体），并于2010年5月7日举行了隆重的表彰大会。

班级简介：中国语言文学系2008级本科生2班，现有学生54人，党员比例为16.6%。在班主任柳春蕊老师的指导下，班级同学团结奋进，成绩优异。高度重视理论学习，开展各类读书会、交流论坛，引导同学对话经典，树立大志。在庆祝建国六十周年首都群众游行中，圆满完成训练、游行任务。同时积极响应学校号召，开展红色“1+1”活动，三次赴延庆农村开展实践活动。在全班同学的精诚努力下，先后获得“北京地区高校红色‘1+1’活动示范性活动二等奖”、“北京大学优秀党支部”、“北京大学优秀学风班”等荣誉。

“从身边做起，匡正学风，这是北大人的责任，我们要将学习之风推广至北大中文系本科生，到研究生，再到整个北大中文，以至于全北大，乃至全中国大学。”中国语言文学系2008级本科生2班的每一位同学都对班主任柳春蕊老师的这句话如数家珍。在他们心中，不仅要追求个人的卓越，更需践行“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的理想和情怀。

有所树立，开“刚健以明”之学风

“无论是大道理，还是小聪明，都要落实在“事”中，使之内外充符，盈之不为溢，亏之不为竭。”柳春蕊老师就是在“知行合一”的理念下指导中文系08级本科2班探索班级文化建设之路的。

2009年3月，中文系08级本科2班开展了读书小组活动。本着以文会友的理念，班级成立了四个读书小组，主题分别为：“古典文学”、“当代中国社会问题与实践”、“传统与现代性”和“经典阅读与写作”。读书小组建立之初并不顺利，据“当代中国社会问题与实践”小组组长回忆，第一次小组活动只有三个人参加：组长、班长和他的室友。如果说最初的读书小组活动是到处招揽、宣传，那么不到一个月的时间，它变成了名副其实的香饽饽，每次活动的自愿参与率达到70%，并吸引了其他班级、年级乃至院系的读书爱好者。至此，读书小组被制度化地固定下来，组织者收获了关于打造一个基于共同爱好、共同理想的团结集体的宝贵经验。

读书小组成立的初衷，用柳春蕊老师的话便是“以问题带动知识，以关怀促进学习，使学能活脱，而不枯涩；问题根植历史传统中，使‘行’有方向，而不盲从，不激进，自不落伍。”在共同的兴趣爱好指引下，同学们逐步将目光聚焦在了“读书兴趣小组”。班委和组长各展才华，形成了各具特色的小组风格和组织形式。“古典文学兴趣小组”组织组员轮流讲解《古文观止》，品评古人精神高下、人格进退；“经典阅读与写作兴趣小组”阅读哲学文学经典后交流体验，结合专业课书籍，相互鼓励、排忧解惑；“当代中国社会问题与实践兴趣小组”在阅读社会学书籍基础上，勉励同学关注社会、躬身实践，用感性与理性探索前行；“传统与现代性小组”轮流主讲、共同讨论，培养广博眼光和思辨能力。

一位同学在讲到读书小组时感慨颇多，“我们组还组织晨读，时常一起聚餐出游。活动时的争论就如同卧聊时的思维碰撞，那才是读书的乐趣。伙伴们的陪伴给了我动力，晨读的意义更在于一种良好生活习惯的养成。”整个班集体便是在这样一种倾听他人声音、激发智慧火花的过程中越发热爱读书。它的意义已经超越了读书本身，而在于缔结一生的友谊，在读书中培养长效的坚持品质。就在以一推一、同学间相互宣传下，这个集体就这样不谋而合地为了共同的兴趣凝集起来，一张张年轻的的脸庞上透出的是读书、重学、尚真理的气质，而整个集体洋溢的是学术的严肃与正直。

君子以友辅仁，中文系08级本科2班还开展了一系列交流论坛，邀请校外优秀年轻文学家、评论家、教师与同学交流治学经验和做人道理。鼓励大家将“思想•阅读•写作”作为一种人生方式来培养。“将读书风气辐射开来，影响周边的同学，乃至于地方性高校，最后造就一批敢于担当、勇于任事、抱之以学问、接之以真诚的青年来，真正实现一个民族的伟大复兴。”是柳春蕊老师的期望，如今已成为每一个班级成员发自内心的追求。

建章立制，筑“温暖如家”之集体

每一株树苗都在成长中逐步接近苍穹，这个集体中的每一棵参天大树都在努力践行着自己的誓言和师长的教诲。他们在彼此温暖中团结凝聚，共同前行。

一个班集体的凝聚力不是凭空而来的，中文系08级本科2班通过管理制度的规范和创新，力求从人事层面、制度层面上实现最省力、最科学的班级基本管理。班干部本着“精致细化，服务至上”的理念，通过为同学服务时“多想一些、多做一些、多跑一些”来突破班级管理的细节。每学期开学时为全班团购教材，每个假期为所有同学订购火车票。在给同学带来极大的方便的同时也让整个班级成员在一种贴心细致的关怀中感受到家一般的温暖，使得这个来自五湖四海的集体很早便融入了陌生的大学校园。

班会制度、恳谈制度、邮访电访制度这三项制度更是为班级同学提供了一个爱的港湾。班主任和班干部坚持在每学期开学、期中、期末各开一次班会。班会的内容既非普通的务虚会议，也非简单的工作汇报，而是“恳谈”。各读书小组的成员畅谈读书感悟，大家交流观点、碰撞思想，颇有学术沙龙气息。此外，同学会轮流把自己的生活、思想状态与大家分享，或表达对某门课程的不满和困惑，或为自己最近的懒散和贪玩感到后悔，或澄清同学间的误会等等。恳谈会不仅让大家真诚地展示出了自己性格、思想中深层次的东西，促进了同学间的相互了解和理解，还极大推动了班级凝聚力和集体思维意识的培养。

军训时男生拟定时间表轮流为女生寝室送水；“一二•九”合唱比赛排练后集体伴着月光意犹未尽地高歌；雪夜男生挑灯为女生节准备一条条字斟句酌、独一无二的祝福语，扛着大箱的糖葫芦；……一个个感人的场景历历在目，勾勒出一个家的轮廓，跳跃着一种家的温暖。

躬身实践，书“爱我中华”之华章

中文系08级本科生党支部和08级本科2班团支部是团结同学、带领同学的两大战斗堡垒，也是中文系08级本科2班建设中的重要依托。班中共有9名党员，占全年级党员的56%，并有18名入党积极分子。除了创建一流班风学风之外，班委会坚持党团班齐步迈进、实现和谐共建，并着眼于服务国家、回报社会。

中文系08级本科生党支部自成立以来，将党建工作与专业学习相结合，在组织发展、理论学习以及实践活动等方面开展了卓有实效的工作。支部坚持“人人都有事做，各自在自己擅长的方面一展所长”的组织理念，为每一个成员提供自我锻炼和自我提升的平台，引导支部党员都自我砥砺、主动成长。

在理论学习方面，他们一改“党论宣讲”的模式，结合时代主题和大学生实际开展理论研讨。研讨采取模拟电视访谈、案例分析、辩论赛等形式，先后举办了“民主法治与网络舆论的公众争夺战——理性看待网络”、 “科学发展观之我见”主题理论研讨会以及“两会”专题学习会等。以贴近学生实际、寓教于乐的组织形式吸引班级党团员同学，激发了同学们对于现实问题的思考。

在“传承‘五四’精神，深入学习实践科学发展观”学生党团日联合主题教育活动中， 中文系08级本科2班三次赴北京市延庆县井庄镇柳沟村开展“六个一”实践活动：“走访一次五保户、参加一次座谈会、开展一次教育访谈活动、撰写一份旅游产业调研报告、完成一部民俗旅游宣传短片、制作一份民俗宣传折页”。每一个班级成员都积极主动地投入各自工作，为个人的成长历练、更为了集体的荣誉而拼搏。该项活动最终获得北京地区高校红色“1+1”活动示范性活动二等奖。

2009年适逢新中国六十华诞，时代给予了中文系08级本科2班一个展现集体风采、表达爱国情怀的重要契机。作为首都国庆群众游行“我的中国心”方阵的一部分，整个班级除了2名同学因身体原因不能参训外，其余45名同学全部主动请缨参与国庆游行。在76天烈日炎炎的训练中，他们克服困难、互相鼓励、互相帮助，无一人退出，并最终顺利完成国庆游行任务。每个同学心中都有一个信念，“我代表着中文系08级本科2班，代表着中文系，代表着北大，更是全中国的形象大使”，坚不可摧的班级集体意识和强烈深厚的爱国主义情怀使得他们在众多队伍中熠熠闪光。

“每一个人都是社会动物，在自由独立的大学中仍旧需要支撑点，于是他们愿意寻找温暖，享受集体成功的幸福”。集体的力量无限巨大，正是这样一个团结一心的团队、温暖如家的集体才使得同学们愿意栖居扎根，期待在这里偕同伙伴一起前进、共同成长。大木柱长天，森林擎苍穹，相信在未来的航程里，这个集体会撑起一片蓝天。（文/黄昳婧）

编辑：知秋