北京大学医学人文研究院公共教学部与印第安那大学社会工作学院联合举办的“中美主要卫生保健问题的跨文化比较”暑期研究生课程于6月24日圆满结束。本次暑期课程重点考察了在肿瘤、心理健康和艾滋病等领域的中国医务社会工作现状。通过对政府层面和NGO层面相关机构的参访和激烈的课堂讨论，中美双方师生对中国医务社会工作的了解更加深入。

暑期课程每周就特定的主题展开讨论，分别是肿瘤、心理健康和艾滋病。每天上午主要是中美教师的讲座和中美学生的讨论，下午安排参观和访问相关机构。在第一周的肿瘤主题中，主要参观和访问了北京大学临床肿瘤学院（肿瘤医院）、中华女子学院社会工作系、北京大学医学部抗癌协会、北京大学人民医院社工部等机构；在以心理健康为主题的第二周活动中，参观和访问了北京大学精神卫生研究所（第六医院）和北京市东城区和平里街道兴化社区；第三周的艾滋病主题中，主要参观和访问了北京地坛医院红丝带之家、中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心，以及中国预防性病艾滋病基金会。

本次暑期课程中贯穿的另一大主题是社会工作，特别是医务社会工作（medical social work）。社会工作与志愿者工作有很大的不同。它是一种职业性助人过程，由政府或专业组织透过各种助人活动的提供，以科学的知识为理论基础，以专业的运作为实施过程所进行的人群服务。社会工作的宗旨在于预防和解决社会问题，恢复和增强人们的社会生活功能，以达到个人、团体、社区和整体社会之最佳福利状态的制度化。医务社工是社会工作的一个重要方向。医务社会工作是指运用社会工作的专业方法协助病人解决与疾病相关的社会、经济、家庭、职业、心理等问题, 配合医生进行疾病防治和伤残康复等服务的一种专业社会工作。医务社会工作的顺利开展对于促进病人关怀、改进医患关系、增强社会福祉都有很大的助益，是医学人文关怀的具体落脚点。在美国，医务社会工作开展较早，现在已经得到了很大的发展，在各个医疗领域都可以看到社会工作者的身影。他们的工作已经得到社会的普遍认可，并且对社会产生了很大的影响。目前中国卫生系统医务社会工作制度建设尚处于萌芽和初始状态，医务社会工作制度框架设计与政策模式选择至关重要，未来制度创新任重道远。

参加本次暑期课程的学员都表示在这次学习中收获颇丰。首先是课程内容的广泛性和深入性大大拓展了学生的视野。其次，课程展开形式的多样化也使得课程更为有趣、生动和活泼。学生们认为这样的多样化形式极大地调动了自身参与课程的主动性，学到了更多的东西。特别是每天下午安排的机构参访，使学生们走进平时难以接触到的医疗工作现实和真实的患者，聆听了他们心声。几乎所有的同学都认为这是对他们触动最大的部分。同学们纷纷表示，“这次暑期学校的学习让我们从多种不同的角度看待医学问题，不同专业背景的同学相互讨论让我们受益匪浅。另外，下午的参观访问活动也很有特色”。“这三周里感触最深的就是和大家的相处，不仅是和美国同学的交流，包括和之前所不认识或者不熟悉的中国同学的交流，都格外有趣和令人欣喜。尤其是临别前一晚宴会上大家在游戏中表现出来的热情和友谊，都让我深深的感动。”

本次暑期课程为期三周（6月7日—6月24日），主要目的是调查北京的卫生保健服务现状并对中美卫生保健系统进行跨文化比较。参加课程的人员主要是北京大学医学部、北京大学本部和美国印第安纳大学的研究生。美国学生由印大社会工作学院选出；中国学生通过报名、审核、遴选的方式严格选出，主要来自本部社会学、社会工作、中文专业，医学部流行病与卫生统计学、营养与食品卫生学、卫生事业管理、医学心理学、医学伦理学和医学史、医学英语等专业；另外还有两名来自人民医院、北大国际医院的旁听者。

编辑：李娜