12月4日下午，在国际志愿者日来临之际，北京大学团委召开关爱农民工子女公益教育实践计划试点工作座谈会。团委副书记、青年志愿者协会副会长杨俊峰，光华管理学院团委书记滕飞，团委志愿者工作部部长李楠及振华打工子弟学校公益教育实践团（以下称“振华支教团”）志愿者代表出席了座谈会。

振华支教团领队首先汇报了志愿者在振华打工子弟学校的教学情况和调研活动，并对团队的管理模式及运行现状作了简要的介绍。随后，来自中文系、对外汉语教育学院和医学部的志愿者代表分别从课程教学、调研活动、课外拓展、支教模式等角度，分享了在关爱农民工子女志愿服务活动中的感想和体悟，深入探讨了振华支教团在运行过程中所遇到的问题，并有针对性地提出了自己的建议和解决方案。

光华管理学院团委书记滕飞结合专业背景和工作经验，从管理学的角度提出支教活动要注重进行模块化管理，要能够针对志愿者的专业背景、打工子弟学校的实际和农民工子女的需求进行模块设计，为农民工子女和支教志愿者定制符合个性需求的课程模块，探索打工子弟学校支教模式。

团委副书记、青年志愿者协会副会长杨俊峰在随后的讲话中，充分肯定了现阶段振华支教团所取得的成绩，并对志愿者的辛勤付出表示感谢。针对志愿者在打工子弟学校支教中的自身定位问题，杨俊峰提出了“友情陪伴，领航成长”的理念，即志愿者要和打工子弟学校的学生建立起心灵上和思想上的亲密联系，借助书信、电话、短信和电子邮件等多种形式，突破空间和时间的限制，建立“一对一深度辅导”机制，做农民工子女的知心朋友，陪伴农民工子女健康成长。同时，他鼓励志愿者在实践过程中要多思考、多讨论、多分享，以一个小的问题作为切入点，深度挖掘，积极探索新的教学内容和多样化的课外活动形式，真正让打工子弟学校的学生从中受益。

北京大学青年志愿者协会积极响应共青团中央、北京团市委“关爱农民工子女”的号召，于2010年6月5日正式启动“北京大学学生振华打工子弟学校公益教育实践团”志愿服务项目，并于9月份正式开展实践活动。支教团对接振华打工子弟学校，每周开展课堂教学等志愿服务，并通过问卷调研、家庭访问等形式，积极探索大学生对口支援打工子弟学校的支教模式，建立精致化、专业化的打工子弟学校支教模式。

编辑：知秋