【编者按】有一种追求，像奔腾不息的江水，勇往直前；有一番信念，像巍峨挺拔的苍峦，直冲凌霄；有一种力量，像破土而出的新芽，为燕园带来崭新的生命和气象。这些，不约而同地蕴于他们——北京大学2010年创新奖获得者的身上，向我们彰显着学生骨干追求卓越的进取姿态、北大学子开拓创新的可嘉勇气，当代大学生锐意进取的时代风貌。

今年，北大共评出2009-2010学年个人创新奖103项，团体创新奖2个。在此次获得表彰的个人和集体中，既有驰骋赛场的体育健将，又有潜心学术的科研尖兵；既有联系中俄的国际使者，又有投身环保的绿色团体；既有思维敏锐的数学团队，又有才艺兼备的青年才俊。他们身上体现了北大学子善于发现、勇于探索的优秀品质。

为广泛宣传北大创新奖获得者的先进事迹，充分发挥优秀典型的示范效应和榜样作用，激励和带动更多的北大学子砥砺德行、坚定志向、积极进取、锐意创新，学工部联合北大新闻网推出“青春•新锐——北京大学2010年学生创新奖系列报道”。我们惟愿：通过汇集和展示这些燕园中孜孜不懈的求索故事，让同学们在前行道路上都能多一份坚定、少一丝彷徨，在追求梦想时多一份勇气、少一份迷茫，将“吾将上下而求索”化作每一个北大学子的座右铭。

一个有社会责任感的学术人——记社会学系2009级博士研究生陈旭峰

陈旭峰，北京大学社会学系2009级博士研究生。博士期间在导师钱民辉教授的指导下从事教育社会学研究，参与了多项城乡教育情况社会调查，多次在核心期刊上发表文章。2010年获北京大学学生“学术创新奖”。

“改变不了别人，就改变自己；改变不了事情，就改变态度；改变不了过去，就改变现在。”这大概是他的座右铭，也是记者对于他与他的故事最深刻的印象。

体察表象背后的实质 一个踏实睿智的社会学研究者

陈旭峰在接受采访前刚从山东回到北京，他在当地市委办挂职，为的是准备关于城乡教育基层调查的毕业论文，整个过程要花费半年到一年的时间。当被问到为何要选择花如此长的时间到异乡挂职时，他微微一笑，“挂职可以把问题调查得更为透彻，研究一个课题，要尽量以充分到细致入微的了解为前提。调查城乡教育，要深入到这方面发展得比较好的城乡，融入当地的环境，从各个角度体察城乡教育发展的状况，在学习其优点的同时，抓住诟病，寻找方法，向国家有关部门提出意见。这样的意见才是有价值的，有实际意义的。”做好一份调查研究需要长期潜心地查阅文献，做好充足的准备工作，这固然是一个漫长而又乏味的过程。但从他的目光中，记者读出的是从容淡定，并尝试着从这份从容淡定里，稀释出一些苦涩，也稀释出些许安慰。

他回忆，自己曾参与过很多项目的调查。本科时他担任班长，同时兼任社会学研究会秘书长，有很多参与社会调查的机会，每一次花费的时间和精力，现在想来，也让自己百感交集。社会学本就是一个广泛的学科，多接触基层、见识贫苦，可以加深自己对农民工、城乡教育等方面的理解；与此同时，积极参与与课题有关的活动，多接触新的领域，也正是学社会学的人必要的功课。他感激导师给予自己足够的发挥空间，没有用条条框框将自己束缚，这样他可以涉猎自己不熟悉的领域，触发新的灵感。

当被问及社会学的学习对自己最深的影响是什么时，他坦言，是做人做事的视角。社会学中中立的价值取向培养了他看问题的辩证角度，体察表象背后的实质已经成为他眼中社会人的素质，也成为他毕生对自己的素求。一系列理性的观点建构起他言语的逻辑框架，让人仿佛嗅到了一种来源于严谨的芬芳。“实际经验上升凝练成理论，而理论又指导着进一步的实践，并渗透入为人处事的方方面面，我想，这就是一个未来的社会学学者为人称道的睿智，也是在见识广博的种种涛动中屹立不倒的成熟。”

心系社会 一个有社会责任感的读书人

陈旭峰硕士阶段的研究方向是教育社会学，博士阶段则着眼于城乡社会学这一广袤的领域。有一次，他参与科协和国家统计局共同主办的全国范围内公众科学素养调查，两次去温州、台州经济状况差距较大的村落进行调查取样。农村人口外出打工的比重较大，调查只能选在临近过年的时间进行。他共走访了73个村寨，访谈其中百余名住户，发放并整理问卷一千五百余份。他的家乡在浙江，大概多年的奔波磨灭了他属于江南才子的委婉气质，祖国八方的水土也“搅浑”了江淮独特的乡音。

他说他做过的最有成就感的一项社会学研究就是他的毕业论文。这篇论文耗费了整整一年半的时间，调查内容涉及到农民工生活的方方面面。经过无数次的走访、谈话与发放问卷，他终于完成了长达11万字的毕业论文，其中囊括了88个与农民工生活息息相关的问题。“农民工都是十分淳朴善良的，我从小生活在农村，时常为他们捉襟见肘的生活所动容。而最让人寒心的则是他们的‘无知’，因为他们觉得与身边的人相比，自己的生活并不是十分困难。”刚刚还意气风发的表情，顿时聚满了担忧，双眼前也凝结了一团愁雾，这份愁牵挂的是八亿农民的命运，牵挂的是国家社稷的兴衰。这也许就是他当初抉择的初衷，一个北大学子创新的动力，一个社会人的责任所在。

自身实践能力的提高不仅在于外地调研，也在于平时积累。有时导师会让他重点搜集某一方面的资料，但搜集完成并不是他任务的终点，每次搜集过后，他都会基于对这一方面已掌握的大量信息写一篇课题论文，这无疑是对知识的升华。每读一本书，他都会主动写读书报告，让看书与练笔互有提升。勤奋是他对即将走上科研道路的人的忠告，同时，也是追求尽善尽美的不竭的资本来源。

坚持理想 一个不迷茫的学术人

陈旭峰的本科在浙江大学社会学系度过，他坦言自己在大学前两年没有摸到社会学的门道，过得有些迷茫，但是早已立志研究生要考到北大。虽然有些时候对自己的实力产生些许怀疑，但还是一直默默努力着。事实证明，他的付出得到了丰厚的回报。

当被问到迷茫的时候会不会感到虚无，被社会浮躁的风气所浸染，他笑道：谁都会有懈怠的时候，但之后会重新热爱学术，然后再度陷入懈怠，再“重燃爱火”……如同一种轮回。松懈时只要努力跟上并没有处于懈怠周期的同学的步伐，就会很快脱离消极时期，重新变得动力十足。

在平时的学习工作之余，他喜欢乒乓球、羽毛球这样既锻炼身体又饱含智慧的运动，也酷爱在百周年纪念讲堂看电影。他打趣地说道，现在在外地挂职远离了校园的熙熙攘攘，也难找到志同道合的朋友与自己切磋球技，还是倍感遗憾的。

当问到他对未来的打算时，他说，“我打算到更多的地方积累经验，继续做学问，之后找机会回到北大来。这是我在博士开始阶段就明确的方向。”此时，他的目光坚定地看着某个远方，丝毫不容置疑也不得动摇。一个人能乐观随和地面对自己的周遭，接受一切的同时为高远的理想不懈奋斗，是为人仰视的。（文/王文浩、张元鸣飞）

编辑：李娜