学生网络素养教育校园实践“e行动”自2013年底启动以来，在学校青年研究中心的指导下，努力推动实现校园公共区域的“全覆盖”。5月17-18日，在图书馆的大力支持下，大型趣味知识活动“网虫大闯关，玩转图书馆”成功举办，也标志着“e行动”正式登陆图书馆。活动形式新颖，首次将图书资源使用与网络素养宣传相结合，鼓励学生走下网络、走进书海，共吸引80支队伍参赛，近200名学生通过参与活动争当“网络新青年”。

闯关成功即可获得一张特制书签，六张书签顺序排列成为社团简写PKUYND

作为图书馆2014年世界读书日系列活动的重要组成部分，本次活动采取了青年学生喜闻乐见的闯关形式，在图书馆六个不同阅览室设置关卡，分别设定网络知识问答、特定书目检索、“脱机自习”口号创作等任务，使得参与者在紧张热烈的氛围中充分感受到图书馆的博雅文化气息。

根据计划，青年网络发展协会将在下学期尝试推出“脱机自习”，即脱离手机专心自习。作为预热，在为该活动出点子、写标语的环节中，青年大学生使用个性化语言表达个人心声。有活动参与者留言“计划好每天一个固定时间专门用来看书，并在本子上做好笔记，养成睡前读一小时纸质书的习惯”。

“e行动”定位“90后”群体，立足网络时代学生综合素质提升现实需求，以网络（e）作为对象和平台，通过人人皆可参与的简单形式（easy），最终达成教育目标（education）、取得实际效果（effective），避免学生成为海量信息的被动接受者和信息异化的“奴役者”。自启动以来，先后推出校园主题图片展、“5分钟网络微课堂”、“PKU网络新青年”微信公共平台等多个分支活动，积极推动网络环境净化、实现网络正能量传播，通过学生自我管理、自我教育、自我服务和自觉自省意识的培养，辅助青年学生养成健康理性的互联网使用观、消费观和交往观，积极培养网络时代的新青年。（文/陈楚珂、王志杰）

编辑：歆琴