2020年10月30日下午，北京大学2019—2020学年“示范班集体”评选答辩会在第二教学楼举行。各院系从校本部125个“先进班集体”中择优推荐51个班集体参加“示范班集体”评选答辩。院系学生工作负责人、班主任教师代表、第二班主任代表和辅导员等28位教师担任评委，2020级新生班长到场观摩。

观摩同学认真听取答辩展示

“示范班集体”评选聚焦党团班“三位一体”建设、班风学风建设、班级活动及特色工作、班主任和辅导员作用的发挥等。今年，在新冠肺炎疫情背景下，班集体在疫情防控期间开展的工作成为了各班展示的重点。各参评班级认真准备，热情展示，以创意视频、相声曲艺、乐器伴奏、现场书法等多种别出心裁、丰富多彩的形式，展现了班集体爱党爱国、团结友善、砥砺奋进的精神风貌，分享了班级特色工作和建设成果。

班级风采展示

党团班三位一体，党建带团建促班建效果显著。各参评班级均实现了与党支部、团支部联合活动常态化，将思想政治教育摆在班级建设的突出位置。班主任和辅导员发挥思想引领作用，同学积极开展理论学习、思想交流，让班集体作为立德树人的组织基础的作用更加显著。无论是班级成员向党组织积极靠拢，还是班级日常集体活动中的思想引领，每一个个体都将奋斗的自己，与最爱的祖国紧紧相连。

“双班主任制”深化全员育人，助力班级建设，引领学生成长成才。班主任、辅导员克服个人的科研、工作压力，深度参与班级建设，关心每位同学的成长。今年值得关注的是，第二班主任在班级建设中发挥了关键引领作用。2019年，北京大学创立“双班主任制”，在专任教师担任本科生班级第一班主任的基础上，由学校党政领导、职能部门负责人、机关干部担任部分班级的第二班主任。在这一年的实践中，第二班主任深入联系学生，与班内同学亲切见面、交谈，引导同学们叩开在北大学习生活的大门，坚守教育工作者立德树人的初心和使命。

班主任、第二班主任、辅导员亲临答辩现场

战“疫”时刻，班级是一股温暖的力量。在疫情防控最为艰苦的时期，各班集体都携手并肩，共渡难关。一通通电话、一条条微信、一包包物资，传递的是对同学们的关心和惦记；一次次提醒、一回回填报、一声声保重，连接的是班集体每一位成员的安心和放心。“云端班会”“云运动”、线上游戏竞赛、“宅家”厨艺大赛，每一个精心筹备的活动都在传递一种信念：疫情终会过去，春天终将到来。不仅如此，各班集体还将抗疫的力量向更大、更远的范围传播，深入抗疫一线担任社区志愿者、“云端支教”辅导云南地区的学生、线上咨询帮助高三的同学答疑解惑、1+1结对远程支持罹患新冠的高中生。同学们不仅学习习总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信的精神，还用行动践行了这种精神，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

班级展示风采

评委老师听取班级答辩展示

展示环节结束后，评委老师代表进行了点评。生命科学学院唐平老师引导大家思考班集体在大学中存在的意义，并指出其在帮助同学们完成社会化的过程中所起到的重要作用，一个好的班集体可以让同学们意识到自己的角色，并担负起自己的责任，真正做到“聚是一团火，散作满天星”。社会学系范新光老师表示，作为一名新生班的班主任，自己也在今天的评选答辩会中学习到了许多和同学们相处的经验。参评班级个个精彩，没有高下之分，希望每个同学都可以在参与班集体建设的过程中认识自己，收获更多。

与会学生代表在会后也感触颇深，收获满满。历史学系2019级本科生文云昊表示，短短六分钟展示，浓缩的是每个蓬勃向上的班集体在过去一学年里的砥砺奋进，自己也将永葆热忱，借鉴先进经验，探索开创班级工作新局面。新生班长代表、中国语言文学系2020级博士生顾甦泳表示，各个班级立足于自身的人员构成和学科特质，在学习、生活、实践等方面开展了多样化的班级活动。同时，在各具特色的活动背后，各班又都怀抱着紧密联系时代的初心，践行着新时代青年人的使命。

此外，医学部、深圳研究生院也结合自身特点组织了“示范班集体”的评选。