2020年12月4日，由青年研究中心主办的第49期“青年空间”工作分享会在新太阳学生中心举行。工学院专职辅导员袁苗苗进行了主题为“自嘲与自释——‘标签化青年群’观察”的分享。政府管理学院党委副书记姚静仪担任点评嘉宾，青年研究中心主任李杨及20余位辅导员和部分职能部门网络思政工作联络人共同参与交流分享。

袁苗苗进行分享

袁苗苗以近期流行的网络热词“打工人”为切入点，指出自嘲标签在当代青年语境中占据着重要地位。基于其对青年思政教育的影响，袁苗苗引入了“青年亚文化”的概念，并指出青年自嘲标签的建构是“丧文化”的风格表征。通过追溯自嘲标签的发展历程以及分析其精神内核，袁苗苗提出，随着经济社会的发展和互联网语境的迁移，自嘲标签也在不断调整和改变。由自嘲标签衍生而来的文本和图像，具备着统一的风格和一般性的机理。袁苗苗认为，反转戏谑的风格是自嘲标签的突出表征，同时构成了青年自嘲的一种叙事策略。自嘲标签中包含的反转，是对传统主流价值观提出的挑战，也体现了青年亚文化群体的话语权。

针对当今青年突破“被贴标签”的境地而主动自我矮化的现象，袁苗苗对其原因进行探析，她指出，青年自我降格是一种自我保护机制，其中也包含着防御性的悲观心理。此外，这也是一种集体性的仪式，是青年群体的自我归类，自嘲标签的流行反映出当代青年多元的心理态势。另一方面，自嘲是青年焦虑心态宣泄的方式，自嘲后的自释，有助于青年调节心态并反思进步。最后，袁苗苗以主流媒体对“打工人”一词的引导性阐释为例，提出思政教育工作者要对自嘲标签进行辩证分析，既要避免过度的纠正引导，又要警惕其负面影响。

姚静仪点评补充

姚静仪对袁苗苗的分享进行点评和补充。她指出，自嘲标签这一话题是青年人内在思想的外在呈现，值得进一步拓展和挖掘。姚静仪提到，应充分了解分析青年自嘲的动机，才能对整个事件的发展趋势及存在的风险进行判断评估。面对当前舆论压力营造的焦虑氛围，教育工作者对青年进行正确有效的引导是不容易的，因此需要具备超越现实、深刻地认识和解读现实的能力。同时，对于可能走向虚无主义等错误方向的青年自嘲行为，教育工作者需要提高警惕并加强引导。

在讨论交流环节中，医学生预科办公室张莉娟提出了高年级学生更倾向于认同自嘲标签的现象。历史学系团委书记刘东奇结合自身教育活动的经验，对引导青年话语建构提出建议，认为教育工作者要善于掌握并运用理论性的知识，用学术讲政治，增强青年学生对主流价值观的认同感。青年研究中心副主任许凝针对青年话语体系的变化提出，青年在自嘲标签的话语阐释中逐渐建立起想象中的“他者”形象，这是分析近十年来网络流行语的青年身份认同与话语实践时值得关注的因素。

李杨在总结时提出，“青年空间”活动是青年研究中心品牌活动，重点面向基层院系，旨在开展有针对性的关于青年学生思想动态、思政工作前沿领域、网络与青年文化现象等方面的工作分享与思想碰撞。目前，青年研究中心正积极筹备进一步升华凝练相关学术成果，也期待更多辅导员老师参与。