2020年12月18日，由青年研究中心主办的第50期“青年空间”工作分享会在新太阳学生中心举行。人口研究所专职辅导员、团委书记孙永臻进行了主题为“试论青年网络圈层文化——形成、冲突与解读”的分享。地球与空间科学学院党委副书记王一涵担任点评嘉宾，青年研究中心主任李杨及20余位辅导员和部分职能部门网络思政工作联络人共同参与交流分享。

孙永臻进行分享

孙永臻由青年亚文化群体中的“娃圈”“谷圈”现象引入“圈层”的概念，对网络平台青年圈层文化的形成背景与特征进行了分析与解读。她认为，互联网环境下的观点交流较为自由多元，圈层内部的观点交锋与外部的“贴标签”行为构成了整体圈层文化的冲突。由于群体心理机制，青年易在群体情绪的包围下产生应激的反应。同时，高度依赖网络的圈层文化也因信息茧房而具有一定的封闭性，这是圈层间冲突的重要原因之一。孙永臻结合具体案例指出，亚文化圈层相关的冲突有多种表现形式，除了主流话语与圈层以及圈层间的冲突，在一个文化圈层内部也存在意见分化甚至相左。针对青年圈层文化冲突与融合的发展现状，孙永臻提出，尊重和理解的态度是化解圈层冲突的前提，不同圈层间的互通和交融能够形成良好的文化生态。此外，圈层文化借助网络平台发展的同时也要注重基于现实基础，在正确价值观念的引领下健康发展。

王一涵点评补充

王一涵对孙永臻的分享进行点评和补充。她指出，网络圈层文化在社会发展各阶段体现出不同的特征，并随之更迭和进步。非主流文化也可能在发展过程中演变为主流文化的一部分，文化具有融合性。王一涵从青年学生心理的角度分析指出，青年能在小众圈层中找寻认同感与独特的身份特征，因此教育工作者要主动地了解青年群体关注的新兴思想观念。在教育工作开展过程中，要注意不同圈层的“意见领袖”，并用正确的价值观念对其加以引导，以此推动文化圈层发挥积极正面作用。

在讨论交流环节中，环境科学与工程学院专职辅导员许人杰以网站bilibili为例提出，部分网络文化平台拥有较多用户，这与多元文化的聚集及平台运营有关。青年研究中心副主任许凝对公权力是否应该介入圈层冲突提出疑问，并指出文化圈层间的矛盾可能引发青年群体的观点对立和立场差异，这是青年工作者需要关注与探究的话题。新闻与传播学院专职辅导员、团委书记侯琳结合学院公众号运营的现状与问题指出，网络思政教育工作者要在表达态度的同时注重与学生的交流，在日常的宣传与沟通中融入青年群体，并在青年圈层文化语境下进行引导。信息科学技术学院专职辅导员、智能学系团委书记吴扬提出圈层具有内部的强连接性，这一特征使不同圈层的话语体系差异更加明显；此外，圈层文化发展依托的网络社区也值得关注，如何对在非显性平台开展交流活动的青年学生加以引导，是青年圈层文化研究的重要话题。元培学院专职辅导员魏伟回顾了往期青年空间在“小众综艺跨圈层传播”这一话题上的探讨。她指出，一部分以小众圈层文化为主题的综艺节目保留和标记了群体的独特文化，其中体现的“求同存异”观念值得教育工作者学习并应用。

“青年空间”活动重点面向基层院系，主题定位于青年学生思想动态、思政工作前沿领域、网络与青年文化现象等，观照现实问题，分享先进经验，目前已逐渐发展孕育成为北大网络育人和立德树人的品牌项目。