2021年4月23日，由青年研究中心主办的第55期“青年空间”工作分享会在新太阳学生中心举行。法学院专职辅导员张润芝进行了主题为“熟人匿名网络社交模式探析——以Tape提问箱为例”的分享。20余位辅导员和部分职能部门网络思政工作联络人共同参与交流分享。

张润芝进行分享

当前网络社交模式多样化发展，兼具“熟人”与“匿名”两项特征的Tape提问箱出现在公众视野。张润芝指出，此类社交模式目前正广泛应用于青年学生群体间，而这一现象对于学生思想引领工作有一定的启发意义。张润芝运用四象限分析法将Tape提问箱与其他较为热门的社交软件进行了对比，并指出其归属于熟人间的匿名社交，实现了“强关系的弱连带”效果。匿名环境下的“去抑制化”效应为此类软件的兴起提供条件，但同时也滋生了内容失控、管理不当等问题。张润芝结合观察经验总结出青年群体在使用Tape提问箱时呈现的内容特点和使用动机，她提出，青年学生在运用此类软件时展现出了较为强烈的自我表露需求，同时这也是一种自我形象的建构与展现。

联系到学生日常使用频率较高的匿名社交软件，张润芝将Tape提问箱与校内网络平台“P大树洞”进行了对比。她提出“回声室效应”这一概念，指出树洞具有强化个体信息和观念的效用，而相比之下Tape提问箱则不具备这一特点。在内容监管方面，“把关人”对于维护良好的社区生态具有重要作用，而Tape提问箱能够保持一定的生态平衡实际上离不开“监管人员”即提问者本身的筛选和审核。由于用户一般不会选择在提问箱内显露敌对情感或侵略性倾向，因而Tape提问箱也难以具备树洞的“安全阀”功能。基于对此类社交模式的分析，张润芝从“术”和“道”两个层面提出了对于思政教育工作的建议。工作者应善于把握提问箱这一侧面关注学生的渠道，深入了解学生的个性特征和思想动态，同时也应思考此类软件获得高热度的深层原因，即当代青年的心理特征和真正需求，以此为思政工作提供理论层面的启示。

青年研究中心梁千里结合张润芝的分享汇报了个人感受。他充分肯定了张润芝对青年群体需求做出的分析，指出满足大学生的社交需求是高校思政教育工作者需要注意的问题，高校工作人员要按照总书记要求，学会通过网络走群众路线，了解学生所思所想。针对社区匿名机制可能带来的不稳定因素，梁千里认为，思政教育工作者要注重对学生的日常教育引领，并在实践中培养青年学生的网络素养，明确网络社区发表言论的礼仪和规则。此外，高校应加强网络空间管理制度建设，促进教育工作规范化。梁千里表示，网络空间治理工作要符合互联网基本规律，尤其值得注意的是对于网络平台信息的正面引导，工作者对于舆论的处理不可采取单一的方式。

现场讨论交流

在讨论交流环节中，基建工程部李若学表示，提供匿名社交的软件可能在用户隐私信息保护上仍然存在一定的风险，因此政策监管是必要的。青年研究中心副主任许凝提出，Tape提问箱不仅反映出提问者的心理特征，也提示思政工作者关注提问者的心态，这部分青年学生可能偏向于线上更加活跃。她强调，关注到学生群体之中的每一个个体，是教育工作重要的一部分。青年研究中心副主任冯美娜对张润芝分享中提到的“拟剧理论”和“空间问题”表示认同。她指出，互联网的出现对“前台”“后台”的状况产生了较大的影响，青年学生应学会思考和区分不同空间中行为的规范性。

“青年空间”活动重点面向基层院系，主题定位于青年学生思想动态、思政工作前沿领域、网络与青年文化现象等，观照现实问题，分享先进经验，目前已逐渐发展孕育成为北大网络育人和立德树人的品牌项目。