为深入学习贯彻习近平总书记在河南安阳考察期间的重要讲话精神，用党建引领科研育人，北京大学教育学院学习科学实验室尚俊杰课题组于3月28日至30日在河南林州调研，并前往红旗渠开展党建活动，现场体会“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神与教育的深度融合。

课题组在红旗渠纪念碑合影

在红旗渠纪念馆，课题组成员们驻足观看每一件珍贵的历史文物，聆听每一段感人的英雄事迹，仿佛穿越时空，回到了那个火红的年代，与先辈们共同挥洒汗水，共同感受那份创业的艰辛与豪情。分水闸、青年洞……每一处都留下了课题组成员们深思的身影。大家在这里追寻着红旗渠精神的源头，感悟着这种精神对当代教育事业的重要启示。

此行除了参观红旗渠外，课题组还深入林州世纪学校和姚村镇中心小学，开展了一系列关于学生学习力和红旗渠精神传承情况的调研活动。课题组与师生们一起开展了丰富多彩的互动，为两校师生报告了学生学习科学素养的研究成果。通过调研，课题组不仅深入了解了红旗渠精神在林州市中小学的传承情况，还收集到了大量宝贵的第一手资料，为后续的研究工作奠定了坚实基础。

这次赴林州红旗渠开展的调研与党建活动对课题组成员而言是一次难忘的精神洗礼。课题组成员深刻感受到红旗渠精神深深地扎根在这片热土，成为激励一代又一代青少年成长的重要力量，并从中汲取到了前进的力量和智慧的火花。展望未来，我们将继续秉承这种精神，为教育事业的发展贡献自己的力量。

教育学院党委将继续在贯彻落实“学科质量年”要求中，秉持党建引领促成长、党建融合育新人的理念，进一步发挥党建引领力，把党建力量延伸进学科点和科研团队中去，推动党建业务深度融合，助力教育学科高质量发展。

背景资料

20世纪60年代，林州市(原林县)人民为了彻底改变严重缺水的恶劣生存和发展条件，凭着一锤一钎一双手，逢山凿洞，遇沟架桥，苦战十年，削平1250座山头，凿通211个隧洞，架设152座渡槽，在太行山的悬崖峭壁上建成了全长1500公里的大型引水灌溉工程——红旗渠。红旗渠的建成，举世闻名，成为新中国水利建设史上的一面旗帜。被誉为“人工天河”“世界第八大奇迹”。

课题组成员心得体会

博士后杨文理： 在参观过程中，我被红旗渠建设者们的艰苦奋斗精神深深打动。我们要将红旗渠精神内化于心、外化于行，将其融入到工作和生活的方方面面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

博士后刘誉：十分有幸能够有机会学习红旗渠精神，了解广阔祖国土地上最具有代表性的教育样态，孩子们那求知若渴、闪烁着光芒的眼睛，让我坚信教育的力量，也更深刻体会到教育事业所肩负的重要使命。作为一名中共党员，一名教育从业者，希望我也能做好新时代的“红旗渠”建设者，为祖国的教育之渠建设贡献一份自己的力量。

研究助理李卓：我们教育工作者要肩负起历史赋予的重任，以红旗渠精神为镜鉴，不断锤炼自身的品质和能力，努力成为新时代的优秀教育家。

博士生石祝：当我走在红旗渠边，看着从山间开凿的青年洞，想到在这悬崖峭壁上，曾经有一群无私奉献的革命前辈为了更多人的美好生活付出汗水、鲜血甚至生命的代价，“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神一下子就鲜活和生动起来。这种伟大的革命精神也将鼓舞我继续为社会主义建设而不懈奋斗。

博士生谭淑方：希望有一天，我们也能在战胜了研究过程中的种种磨难之后，自信而笃定地告诉她：“持续的学习，或许并非因为一切顺利所以顺水推舟。而是，传承着红旗渠精神的我们，可以为了心中更大的愿景和理想，一次次主动地选择更困难的路。当我们克服崎岖求知路上的天堑鸿沟，最终，学到的东西也将如同渠水一般，回馈于自身、故土与人民，又激励更多后来者不畏艰险的进步。”

博士生周均奕：正是我们上一代前辈们付出的鲜血与汗水，才能让我们获得如此幸福美好的生活。我们也要向前辈们努力学习，铭记红旗渠精神，投身到社会主义的建设过程中，用自己的知识和学识为祖国贡献自己的力量！

硕士生苏晗宇：在未来，我们应当牢记习近平总书记“爱国、励志、求真、力行”的殷切嘱托，贯彻和弘扬“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，将实践体验与未来的学习和研究相结合，聚焦于教育信息化等前沿课题，致力于促进教育均衡发展，力求知行合一，务实笃行，以此致敬并延续那份历久弥新的红旗渠精神。