2025年7月15日上午，国家语言文字推广基地（北京大学）赴云南开展的学前儿童普通话教育师资培训在红河州职教园区培训中心开班。国家语言文字推广基地（北京大学）执行主任、北京大学中国语言文学系长聘副教授宋亚云，国家语言文字推广基地（北京大学）副主任、北京大学对外汉语教育学院教授刘元满等北京大学专家和硕博士生组成的培训团队一行15人，红河州教育体育局党组书记、局长丁航，基础教育科科长郭朋飞及相关工作人员，以及来自云南共计157所幼儿园的200名教师共同参加了开班仪式。

开班仪式现场

学前儿童普通话教育专项计划是深入贯彻习近平总书记关于国家通用语言文字教育“要从娃娃抓起”重要指示的切实行动，也是加大国家通用语言文字在民族地区、农村地区推广力度的关键举措。根据教育部语用司的整体部署，此次全国“童语同音”计划师资培训对象包括内蒙古、四川、云南、西藏、甘肃、青海、新疆等七省区乡村、镇乡结合区幼儿园专任教师共8000名，线上培训由国家开放大学统一组织开展，线下培训由北京大学等33家项目实施单位对口进行。北京大学此次对口实施的县区包括云南红河州开远、弥勒、蒙自等十个县市共200名学员。

开班仪式现场

刘元满对红河州教育体育局各位领导老师的大力支持表示感谢，并介绍了培训背景以及北京大学为本次培训所做的筹备工作。此次授课团队阵容强大，线下授课教师由中文系及对外汉语教育学院四位专家和十位中文系及对外汉语教育学院博士后及硕博士生组成，线上辅导教师由对外汉语教育学院20名硕士生组成。培训课程聚焦普通话水平基础训练与学前教育教学能力实操训练，重视语言能力和教学能力同步提升，充分调动学员的学习内驱力和能动性。为增强教学针对性，本次培训创新教学模式，根据前期问卷调研结果，结合红河州少数民族地区普通话学习特点、难点以及学前教育的实际学情，在传统教学模式基础上增设晚间线上辅导操练，力求做到培训形式新、培训效果高，让大家听得懂、学得会、说得出，为学员掌握国家通用语言文字理论知识、提升普通话教学能力打下扎实的理论和实践基础，为提高学前儿童普通话交际水平贡献力量。

刘元满致辞

丁航强调，语言是文化的载体，是沟通的桥梁，更是铸牢中华民族共同体意识的重要纽带。本次学前教育师资培训基于多民族聚集区语言环境的复杂性，具有极高的紧迫性、重要性。他向北京大学团队为本次培训实施前期调研、量身定做方案、创新训练模式、落实精准指导表示感谢，并勉励学员珍惜机会、正视差距，严守纪律、专注投入，勤于实践、勇于展示，学以致用、传承推广，将培训所得融入保教工作，带动所在幼儿园国家通用语言文字教育教学水平提升，让标准普通话之美浸润千家万户，为红河州学前教育高质量发展注入新的动力。

丁航致辞

国家语言文字推广基地（北京大学）自成立以来，已连续数年承办面向中小学和幼儿园教师的普通话推广及能力提升培训工作，例如曾面向云南省怒江州福贡县、港澳地区师资开展线上培训，赴青海省西宁市、西藏拉萨地区开展线下培训，线上线下相结合的方式对广西壮族自治区乐业县、新疆喀什地区的师资开展培训等，为服务国家发展战略和推动国家语言文字工作作出了重要贡献。本次培训共计52学时，采用“学-练-演”三位一体模式，搭建“大班讲授+小班操练”组合教学体系，实施“线下教学+线上辅导”结合培训方案，着力提升民族地区、农村地区普通话应用能力和教学水平，为促进学前儿童普通话教育高质量发展、铸牢中华民族共同体意识发挥积极作用。