近日，北京市学校思想政治工作中心公布了“2025年北京市大中小学思想政治教育一体化”优质课例，北京大学两项关于法治教育的思政课教学设计分获一等奖和二等奖。

北京大学附属中学石景山学校完成的“集团化办学机制下的小初高思政课一体化法治教育实践”教学设计获评一等奖。该课例以“精研课标与教材，共育学生法治观念”为主题，围绕民法典教育，设计了小学“维护公共利益”、初中“认识民法典”和高中“认真对待民事权利与义务”三节贯通学段的教学课例，遵循学生认知规律和成长规律，注重法治观念培育的循序渐进与螺旋上升。

北京大学马克思主义学院、北京大学附属中学、北京大学附属小学共同完成的“思政课一体化视角下的法治课程”教学设计获评二等奖。通过分层递进教学，小学阶段聚焦启蒙法治意识、培养规则意识；初中阶段侧重体验法治实践、增强公民意识；高中阶段着力指导学生构建法治知识框架、树立法治观念；大学阶段激发学生深入探讨法治理念、法治原则以及重要法律概念，引导学生在不同学习阶段逐步深化对法治的理解与认同。

近年来，北京大学围绕立德树人根本任务，不断加强顶层设计，健全工作机制，充分利用学科优势和红色校史等资源以及与北大附中、北大附小的天然联系，深入推进大中小学思政课一体化建设，同时坚持以学术为本，鼓励大中小学思政课教师联合开展教学研究，打造教学教研共同体，探索符合不同学段学生认知规律的教学内容，开展集体备课，推动教学改革，形成了若干具有示范引领效应的课堂教学案例成果和“大思政课”实践教学案例成果，不断推动大中小学思政课一体化建设改革创新。