党的二十届四中全会强调，要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，植根博大精深的中华文明，顺应信息技术发展潮流，发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化。习近平总书记指出，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。医学人文学院坚持以习近平文化思想为引领，充分发挥思政课主渠道主阵地作用，本学期聚焦德育与美育深度融合，在“马克思主义基本原理”课堂创新推出“医美思政”主题展演项目。活动覆盖北大医学2024级全体选修课程的800余名本科生，以医学人、医学事、医学史为主题，通过情景剧、微电影、书法绘画等多样形式，在8个平行课堂完成100余组展示。这既是“马克思主义基本原理”课程传授知识的讲台，更是新时代北大医学青年展现责任担当的舞台。

微电影《鼠疫阻击战》重现了尘封的防疫传奇。镜头回溯至1910年11月，鼠疫蔓延东北，中国现代医学先驱伍连德临危受命，创下中国医学史上多项“第一次”，推动了我国公共卫生体系近代化进程，提升了国际防疫声誉，更凝聚起民族自信心。

微电影《鼠疫阻击战》（公共卫生学院学生）

情景剧《人工牛胰岛素的故事》带领观众重温燃情岁月。20世纪50年代，人工合成有完整生物活力的蛋白质是全球科学难题，中国科研工作者怀揣为国攻坚信念，跨学科协作、日夜攻关，最终于1965年成功合成世界首个具有全部生物活力的结晶牛胰岛素，将“不可能”变为“可能”。

情景剧《人工牛胰岛素的故事》（药学院学生）

情景剧《医学人的传承》为观众带来了深刻的精神洗礼。“不能撤回我的请愿书！上阵父子兵，爸，我必须要去！”铿锵誓言道尽医者担当。有人曾历经非典丧亲之痛，却在新冠时毅然逆行，这份看清风险后依旧坚守使命的勇气，是医者精神的代代传承。

情景剧《医学人的传承》（医学人文学院学生）

医学之路常遇困境与挑战，情景剧《生死抉择》直击技术与伦理、情感与规则的碰撞，《数据外的生命》追问统计算法的高效模式下个体生命是否会被遗忘，《生命的价格》深思市场经济语境下生命价值的丈量标准。医学之路亦有温暖同行，《生命的守护者》朗诵中的轻声安抚与一句句“别怕”，点亮护理的微光，温润患者的心房。

《生命的守护者》朗诵（护理学院学生）

情景剧《援·界：从烽火助华到寰宇共护的生命答卷》铺展跨越时空的人道主义长卷：抗战时外国医者赴华送药，新时代中国医疗队驰援非洲。“因责任，赴山海”的誓言，诠释着中国医护为构建人类卫生健康共同体、促进人类和平发展的贡献。

情景剧《援·界：从烽火助华到寰宇共护的生命答卷》（医学人文学院学生）

学生原创说唱《医生小张的故事》浓缩一代医务工作者的一生，见证着世界历史进程中我国卫生健康事业的跃升。学生书画篆刻作品定格屠呦呦萃取青蒿素的实验图景，展现中医药献给世界的礼物。情景剧《回春堂里的“新旧大战”》中，老药铺见证传统中医药古法与现代科技的碰撞交融，更勾勒出中医药创新赋能全球健康的鲜活图景。

肖像画，汪恩琪；草书：朱家乐；篆刻：刘俊池

情景剧《回春堂里的“新旧大战”》（基础医学院学生）

这次思政课主题展演是医学人文学院深耕思政育人改革的生动实践，更是以德育贯穿育人工作全过程的积极探索。学生们在创编演绎中读懂医学初心，在审美浸润中坚定理想信念，在思想碰撞中明晰责任担当，充分彰显了“以美育人、以文化人”的育人成效。围绕立德树人根本任务，医学人文学院将持续深化思政课内涵式发展，进一步整合医学、人文、艺术、体育等多学科资源，让思政教育既有理论深度又有情感温度，着力构建长效育人机制，为培养兼具家国情怀、人文素养与精湛医术的北大医学青年贡献力量。