4月21日晚，北京大学学生宣讲组织交流会（第二期）在新太阳学生活动中心503举行。北京大学博士生讲师团成员、部分院系宣讲组织成员、第八期青年宣讲骨干人才培训计划学员围绕“博雅探索·科海拾贝”的主题，集中探讨“科普宣讲”的方法技巧。会议由博士生讲师团骨干、马克思主义学院2024级博士研究生徐诺舟主持。

活动合影

6位来自不同院系宣讲组织的学生结合自身专业知识进行示范宣讲。基础医学院洪毅以“好好的心跳，怎么说停就停了”为题，介绍了心源性猝死的预防与抢救方法；工学院董校臣以“侵入式脑机接口中的力学问题”为题，讲解其中涉及的力学原理与工程挑战；智能学院利友诚以“人工智能在北大”为题，回顾北大智能学科的发展历程与成就；新闻与传播学院贾娜提以“定格光影，创意随行——南门宣讲团生活视觉实用指南”为题，系统讲解会议拍摄、排版设计中的字体、色彩搭配及资源搜索等实用技巧；物理学院高钰圣以“两会精神介绍——未来产业之可控核聚变”为题，结合国家战略与物理前沿，梳理可控核聚变从基础研究到未来产业的转化路径；前沿交叉学科研究院李卓然以“脑机接口：用意念就能做完所有事情的时代还有多远”为题，介绍脑机接口的理论原理与技术瓶颈，展望人机融合前景。宣讲涵盖卫生医疗、人工智能、新媒体技术、自然物理等多个主题，兼具前沿深度与生活温度。

与会同学就宣讲技巧、案例选取等展开讨论。董校臣分享了面向不同学龄段的内容调整策略：为小学生简化神经科学概念，为高中生增加互动环节。高钰圣将核聚变发电比作烧开水，帮助听众建立直观理解，并建议讲解国家战略题材时提前补全知识背景。洪毅强调知识科普应切准听众需求、建立信任感。贾娜提主张分享即学即用的实用技能。李卓然介绍了从趣味案例反向延伸理论的讲授逻辑，并分享了试讲机制。利友诚结合面向小学生和老年人的不同经验，表示“因人而异”是宣讲的重要方法。

经验交流

与会同学表示，通过本场交流会，自己对如何让科普真正走进听众心里有了更深的理解。未来，北京大学各宣讲组织将继续打磨宣讲内容、创新传播方式，用青年话语讲好中国故事。北京大学博士生讲师团将持续搭建交流平台，凝聚更多有志青年在理论宣讲与科普宣传的道路上行稳致远，贡献北大青年的智慧与力量。