她，专心学术，收获挑战；她，投身学工，收获成功。挑战杯竞赛中有她执著的脚步，社会工作中有她忙碌的身影。学术研究让她追求极限，学生工作令她享受快乐。她坚信“看得到的山峰，就不是高不可攀”。刘增，在其追求精彩人生的过程中，体验着奋斗的激情，验证着“年轻，无极限”。

“不可以不体验学术之精神”

见到刘增时，已是晚上11点半。可是从忙碌了一天的刘增脸上找不到半点倦意。也许比起那些准备“挑战杯”的日日夜夜，这确实算不了什么。刘增一脸灿烂的笑容，完全没有常人想象中那些学术成就者身上透出的疏远感。她说：“既然已答应今天接受采访，就绝不食言。”

2005年，刘增以大赛最年轻的选手，在第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛中荣获特等奖，成为全国各高校1000多份选送作品的前3%，这也是北大近几届参赛以来唯一的特等奖。在被问及为何选择学术研究的道路时，刘增却说她还未明确地把自己的人生定位在学术研究上，投入学术研究对于她来说还是带有一定的偶然性的，“调研条件、导师、团队等各方面条件都具备了……更重要的是，在北大“可以不以学术为终极之人生，但绝不可以不体验学术之精神”。刘增笑着说道。

事实上，刘增的确是学术精神的忠实“信徒”。大学三年，刘增参与了多项学术课题研究，在学术期刊、专著中以第一作者累计发表论文9篇。在选择科研题目切入点方面，刘增认为，本科生做科研首先应对自己的学科有基本的了解，认真学习各门在“思维、思想”上有积累价值的课程，包括专业课、限选课甚至通选课，并且凡是有论文锻炼的机会就深挖下去。在对本学科有一定认识基础上，再根据自己的兴趣和研究条件选择做课题研究的主攻方向。一直以来，刘增坚持按兴趣走的原则，“因为每个人感兴趣的往往是最能幸福地突破极限的”；“要把兴趣点与现有或可达的专业领域尽量结合，把握好现有的学习、学术资源去突破研究条件的限制。”作为政府管理学院的学生，对经济、金融较为感兴趣的她选择了城市管理与区域经济专业，在“挑战杯”学生课外学术科研舞台上，她则选择了产业经济学和集群经济学方面的研究方向，并且在最近的毕业论文设计上开始大胆涉入地方金融、浙江金融结构方面的研究。

或许，再好的兴趣也只能是兴趣，没有相关领域内权威——导师的引导很难获得如此大的成功。“与老师最好的交流平台莫过于学术”刘增对此深有感触。她建议有志于研究的学生应该学会“和老师打交道”。其一要了解众多老师的研究领域、主攻方向，以确定自己要研究的方向和要选择的导师，“更应该去欣赏他们的人格魅力，作为自己修身、治学的精神力量”。其二是通过课间、写论文等机会多与老师交流，请他们指导我们学生的课题项目，如果有机会“在本科阶段就有机会参与老师的课题研究就更好了”。

在谈到学术研究与课堂学习的关系时，她说：“学术研究最重要的是对思维的锻炼，是对逻辑严密性、严谨性的提高，是对概括能力、归纳能力的培养，更是有效训练了解、把控这个大千世界能力的最优途径之一。”刘增表示，对学术课题的研究对其课程学习帮助很大。“我们从研究中要读到见解、学到思维。”

“我是一个完美主义者”

刘增坦言自己“是个完美主义者”。从小家教严格，自幼接受传统教育的她在走每一步时都会考虑得很长远，而追求完美的性格支持着她不断努力去实现自己的目标。在走进北大校门之前，她就下定决心一定要做一个优秀的北大学生。这一点，带给她荣誉的“挑战杯”是有力的证明，刘增回忆在整个写论文的过程中她并没有太多杂念。自己看重的是“追求完美的过程”。她总是要求自己用心将每个环节做到最好。刘增的导师说她能拿到奖“不是缘于学术天赋，而是缘于执着的天赋”。就是这份执著与激情，让她的付出得到了回报。

然而，前进的道路不可能因为追求完美而一帆风顺。相反，其间的艰苦或许更多。“有的时候，论文的逻辑框架总是理不顺，资料的收集也常常遇到阻碍。”这时，刘增只能自嘲“厚着脸皮”不断地向老师请教，与提供调研资料的相关负责方沟通。在挑战杯论文即将交稿评审的那段时间，她甚至经历了十来个通宵。这让刘增的颈椎受到了很大的伤害，课题交付学校评审后一连扎了一个多月的针灸才恢复。她说：“办法总比困难多，只要坚持总能渡过难关。其实最大的困难不是来源于困难本身，而是自己畏惧困难的心理弱势。”刘增认为社会调查很辛苦，但却别有乐趣。“备战第九届全国挑战杯的课题时的前期调研时，我们去做调查需要录入大量数据，每天工作任务都极繁重。夜里在只有一台电脑的情况下大家轮流换班，整夜录入数据。虽然连续几天晚上通宵熬夜很累，可是大家共同合作战胜困难的感觉却很好。”回忆起来，刘增脸上仿佛还带着当初的苦中做乐的喜悦。

“喜欢和人打交道”

“我想我最终还是会遵从经世致用、知行合一的价值归属，我的性格也得却决定了我不可能以学术研究为终极的人身追求。”在学生学术研究上堪称“牛人”的刘增也是一位“心有旁骛”的学生。在本科阶段，她曾任政府管理学院团委副书记及职业发展研究协会副会长。在院团委、社团工作的日子里，刘增体会着人际交往的快乐。“我喜欢与人进行面对面的沟通，总会收获很多知识、思想或是经验，专注于做一件事总会让我体会到亢奋和幸福，无论是静态的学习学术还是动态的人际交往。”用心付出、多做实事是刘增在学生工作中总结的经验。至从担任学院团委学术实践部部长、团委副书记以来，她一直致力于为同学们搭建起“学习、学术、实践”三位一体的课外交流平台，举办了一系列的学术、交流活动。此外，2005年以来刘增还曾致力于“政府管理学生资助计划”，一年多来已筹集五万余元公益款项用于资助政府管理学院6名学生。当谈到期间的挫折和遗憾，大二时竞选院学生会副主席失败对她来说是个打击。“这可能也是我大二时沉浸于学术研究的原因之一吧，现在看来还是一件好事哈。”她笑着说。

“规划”是刘增在采访中一直强调的词语，她说一定要珍惜大学生活，明确自己的目标，不时地进行短、长期的规划，注意不断的积累。大一时可以多方面尝试，从而确定自己的发展方向。而做挑战杯等学术科研项目的最佳时间是在大二、大三。人的精力是有限的，在不同的时期努力的侧重点可以不同，但最重要的就是执著与专注，至少要做好一件以上的事，能够在同龄人中可以引以为豪的。此外在谈及学习之余的科研、学生工作时间安排上，刘增“我在大一时主要做社团工作，大二重心在做挑战杯课题，大三主要精力放在科研论文的磨练以及学院团委工作上”。

静，让她看到思想的彼端；动，给她追寻的力量。心静，思远，志在千里。学术与实践在这里结合，专注与灵动在这里相邀。无论是研究还是学生工作，刘增总是争取能做到极限，她认为每个人之所以成就不同是因为每个人所能突破的极限不同。刘增告诉记者，北大给人最好的感觉就是这里牛人太多而没有了极限，这是一方没有屋顶的天空。即便有的话，也是心里的“透明屋顶”，是人为的心理障碍，在勇气和执著的燃烧下终能突破。也正是出于这份对极限的追求，刘增收获了一个又一个成功。（张宇 张硕）

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编辑：碧荷