5月31日，北京大学“调研与写作能力”专题训练班举行结业仪式。本期训练班是党校多年来系统举办的第一个专项业务技能培训班，旨在为学校培养一支理论素养深厚、调研能力突出、文字运用娴熟的高水平文字工作队伍，促进各单位调研与公文处理工作的制度化、规范化建设。训练班于3月29日开班，共有来自校本部院（系、所、中心）、职能部门、直属附属单位以及医学部的136位同志参加。在两个月的培训中，党校办公室、党委政策研究室陆续安排了五场主题报告、四次现场教学、一场小组讨论以及结业报告的撰写、评议等活动，132位学员顺利完成各阶段学习要求。

张彦常务副书记、副校长在开班时强调，提高管理工作中的文字水平，是学校发展和个人业务素质提升的共同需求，北京大学有条件培养出能写作、会写作、写好作品的文字工作者，北京大学的工作人员有条件、有希望成为优秀的文字工作者。结合学员工作需要，本期训练班安排的主题报告，聚焦文字写作的理论与实践，为学员提供系统、专业的培训。

3月29日，教育部办公厅信息处处长张文斌以“教育信息写作与报送”为题作主题报告，全方位解读了教育类信息的写作工作；4月15日，教育部政策法规司巡视员刘自成以“聚沙成塔——笔尖上的舞蹈”为题作主题报告，多角度分析了公文写作的技巧和要领；4月19日，北京市教育志编纂委员会办公室主任、《北京教育年鉴》主编李晓秋，《北京教育年鉴》副主编华蕾，以“大学年鉴的记述内容和编纂方法”为题作主题报告，从宏观、微观层面深层次阐述了大学年鉴的编纂与管理工作；4月26日，时趣科技有限公司CEO、北大98级校友张锐以“社会化媒体时代的挑战与管理”为题作主题报告，深刻分析了社会化媒体的内涵和作用；5月3日，北京大学社会学系副教授周飞舟以“调查研究的基本方法和案例分析”为题作主题报告，结合调研案例讲述了调查研究的基本方法。

张彦在训练班结业仪式上指出，要写好公文，要做到多接触、多看、多写、多用，力争做到事好、理好、表达好、字好。为拓展学员视野，培育学员的大局观、全局观与时局观，5月8日至10日，北京大学 “调研与写作能力”专题训练班先后赴腾讯公司、人民日报社、新华网和新浪公司开展了现场教学活动。

5月8日，党委办公室校长办公室副主任余浚、党委组织部副部长虎翼雄带领部分学员赴腾讯网参观调研，学习自媒体时代和全媒体舆论格局下网络舆情的应对策略。5月9日和10日，新闻与传播学院党委书记冯支越、党委办公室校长办公室副主任胡少诚分别带领部分学员前往人民日报社、新华网学习调研，针对传统媒体、网络媒体的运用与管理、新媒体形势下的舆论引导等问题与调研单位开展了深度交流。5月10日，党委政策研究室副主任张兴明带领部分学员前往新浪公司开展了现场教学活动，重点了解了大学生中新媒体的使用情况，并就高校如何开展网络舆情的监督和管理工作进行了交流。

为给学员搭建一个能相互学习、相互交流的平台，在培训中，党校办公室、党委政策研究室专门安排了结业报告的小组评议环节。在各组组长的带领下，就学员撰写的结业报告中出现的问题进行评议审改，切实通过实践训练提升学员的写作能力。

结业仪式上，来自计算机科学技术研究所的丛中笑、工学院的陈征微、学生工作部的尤宇川和药学院的乔康四位老师作为学员代表发言。他们高度评价了本期训练班的学习成效，认为两个月的学习帮助他们提高了技能、经受了锻炼、拓展了事业、建立了友谊，他们将努力在工作岗位上做到“嘴勤、腿勤、脑勤、手勤”，在实践中积累经验，在提升个人写作水平的同时，为促进北大调研与公文处理工作的制度化、规范化建设贡献自己的力量。

编辑：剡溪