为帮助本科新生尽快适应大学的学习、生活，加强对本科新生的培养指导和师生间的互动沟通、践行以人为本的教育理念、实现“优才优育”的培养目标，经中文系全体教师审议通过，自2013年9月起，对2013年秋季及以后入学的本科生试行一对一导师制。

根据中文系本科生导师制试行办法，中文系2013级新生入校后，每位学生被随机分配给系内一位在职教师并在中文系新生开学典礼上颁发导师卡，每一位教师担任该本科生导师的周期为一年。导师有着丰富的教育教学经验，并对学生工作充满热情。本科生导师们不仅每学期会与学生有不少于4次的见面谈话，而且有意识就所指导的学生的学习生活情况与相关课程负责老师进行沟通。导师对学生的学习、科研、生涯规划也进行指导，如带本科生参与本人指导的硕博读书会等。学生们在日常学习生活中遇到的问题，如完成作业、专业书目阅读等，以及心理、生活等方面的疑问，都可以随时向导师咨询。

为了提高导师制试行的效率，加强师生间的双向互动，导师制对本科生也提出了相应的要求。本科生要敢于释放自己，大胆主动面见导师，积极参加导师的读书会和研究、教学工作，也可根据个人兴趣和具体情况协助导师的部分课题和科研工作。并在每学期末向导师递交一份包含与导师交流情况的学习、思想情况总结。同时，中文系也拿出一定的资金，大力支持导师与学生的交流或其他学习活动。

通过导师和学生“一对一”结对的形式，由导师以“亦师亦友”的身份对学生进行全方位、阶梯式的培养，帮助其进行正确的学业设计、发展规划，“文明生活，健康成才”，大大有利于对中文系学生尤其是本科新生实施有效的发展导航。

编辑：素馨

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