近日，《北大青年研究》2014年第3期（总第39期）顺利出刊，共12个专栏、33篇文章，约15万字。本期杂志立足“全环境育人”的理念，围绕培育和践行社会主义核心价值观与大学生思想政治教育工作创新，推出一批兼具理论价值、实践意义和学术水平的优秀成果。
《北大青年研究》2014年第3期
今年五四青年节，习近平总书记在与北大师生的座谈会上指出，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。高校是人才培养的重要阵地，着眼长远，必须将社会主义核心价值观培育和弘扬贯穿至工作的全过程。本期杂志通过“社会主义核心价值观教育与思想政治教育创新”等专题，立足高校立德树人根本任务，致力于进一步深化教育工作者对社会主义核心价值观内涵与外延的认识，以积极探索新时期大学生思想政治教育工作方式方法的改革创新。
马克思主义学院祖嘉合教授在《社会主义全面建设初期思想政治教育的探索与思考》一文中，站在社会发展的新阶段，回望社会主义全面建设初期历史实践，重温了毛泽东关于思想政治教育的重要阐述，重点分析了历史经验对思想政治教育工作发展的启示与借鉴。
网络时代环境下，教育工作同时面对现实与虚拟两个场域，为此调整教育视角，树立整体意识，从“全环境”的角度重新定义和思考育人工作的现代转型。本期杂志设置“全环境育人”专题，力求从更广阔的视角分析全环境育人的实践路径。其中，青年研究中心的《略论“全环境育人”理念与网络思想政治教育创新》围绕挑战与应战、变革与坚守的主题，在对全员育人、全方位育人、全过程育人的传统育人思路进行分析梳理的基础上，创新性地提出“全环境育人”的理念，以回应网络时代的教育困境，并以此为指导探讨现实环境与虚拟环境对思想政治教育提出的诸多挑战和发展要求，总结提出了全环境背景下开展网络思想政治教育的四种方法。
本期刊物其它专题从培育和弘扬社会主义核心价值观出发，从多个视角对高校育人工作进行深入探讨，对包括就业指导与职业生涯规划工作、基层学生工作、教育实践改革等多个领域的相关问题进行了理论探研。“前沿探索”专题通过剖析代表性的热点问题和创新模式，与时俱进地发现和解决新问题。其中，北大教育学卢晓东博士的《试论以通识学习促进通识教育的深入发展》提出“通识学习”的新概念，指出通识教育需要在行动和反思中持续创新以达到成熟。澳门大学学生事务长余小明博士通过追溯住宿式学（书）院的源头，分析了美国大学在创办住宿式学（书）院过程中遇到的问题和挑战，并探讨了这些经验和教训对当前中国高校办住宿式书院的积极价值。
今年恰逢教师节设立30周年，结合习近平总书记近期重要讲话内容，本期“青年视点”采访了学校教学、科研、管理、服务等不同领域的教师代表，分享了他们关于理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的思考和感悟，展现了他们以实际行动践行和弘扬社会主义核心价值观、凝聚实现伟大中国梦强大正能量的时代精神风貌。
作为北大学生工作理论探索和工作交流的重要平台，《北大青年研究》始终立足学生工作全局，着眼青年工作发展，整合研究资源、丰富研究成果，努力扮演好“理论孵化器”与“实践推进器”的重要角色，不断提升杂志的专业化程度和科学化水平。杂志编辑部将继续拓宽研究视野，增强现实关怀，提高理论研究和实践指导水平，积极发挥理论研究在破解育人工作现实难题中的基础指导作用，为学校人才培养改革与创新作出新的贡献。
编辑：安宁
