2015年10月10日至11日，“基础学科拔尖学生培养试验计划”（以下简称“拔尖计划”）高校优秀学生学术交流会在北京大学金光生命科学楼邓祐才报告厅召开。教育部高教司理工处处长吴爱华，北京大学副校长、教务长高松院士，副教务长、教师教学发展中心主任方新贵教授，北大党委组织部部长严纯华院士，教育部高教司理工处副处长祝诣博，北京大学教务部部长董志勇、副部长刘建波教授和来自教育部“拔尖计划”19所高校的百余名师生出席会议。
高松首先代表北京大学向与会师生代表表示欢迎。他介绍了北京大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”暨“北京大学基础学科优秀学术人才培养试验计划”的基本情况。北京大学2009年作为首批试点单位进入“拔尖计划”，目前在数学、物理、化学、生物、计算机、环境科学六个学科点培养了三届毕业生，他们大多进入国内外高水平大学继续深造。项目的实施在全校营造了一种提倡创新、自主探索和追求卓越的氛围，促进了北京大学人才培养理念的提升，为全校本科教学改革起到了很好的引领示范作用。高松指出，要想成长为一流的科学家，同学们不仅要在课上对学科有深入的了解，掌握学科知识的构架、体系，还需要通过参与科学研究等途径提高发现问题、解决问题、合作沟通交流表达等能力，更需要坚持不懈、坚韧不拔的精神。北京大学希望通过此次会议为大家提供一个沟通交流的平台，让大家充分交流，相互促进。
吴爱华代表教育部高教司致辞。他指出，在国家创新体系建设中，科学技术自主创新和高新技术发展都植根于基础科学，而基础科学研究发展的关键是人才。世界大国崛起的历史告诉我们，必须把拔尖人才的培养作为一项长期的、战略性任务。吴爱华介绍，“拔尖计划”实施以来，不仅培养了一批高质量的人才，也使得各试点高校在体制机制和教育教学上大胆改革、努力创新，以“领跑者”的理念建立拔尖人才培养试验区，发挥了较好的示范辐射作用。他以习近平总书记的讲话勉励在座学子，希望大家在基础科学研究的道路上坚韧不拔、不折不挠，实现科学强国的中国梦。
随后，高松、吴爱华、严纯华、董志勇共同启动了北京大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”网站。
北京大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”网站启动仪式
最后，严纯华院士作了题为“‘理想的教育’和‘教育的理想’”的大会报告。他从生活、学习、研究、做人四个角度入手，结合自身经历，给在座的同学们提出很多深刻而具体的建议。最后，他将恩师徐光宪先生的话送给在座各位学生——“做人要有三百六十度的视野，做事必须要有一度的专注。”
来自各个高校的学生代表结合自己参与“拔尖计划”的经历，谈了自己对于学习、科研、成才的认识。下午，他们到北京大学部分学科实验室进行了参观，并举行了分学科的交流研讨。
生物组同学参观实验室
大会于10月11日闭幕，方新贵出席大会并作总结发言。他指出，从同学们表达的收获和困惑，可以发现优秀人才的成长路径有一些共性，这对我们的教学改革也颇有启发。他强调，“拔尖计划”给各个高校的同学提供了最优质的资源、最广阔的平台、最自由的空间，但真正的成才是要靠同学们自己坚持不懈的努力和追求。他期待“拔尖计划”培养的学生中出现为国家和世界科学文明的发展作出重要贡献的人才。
与会期间，同学们还参观了北京大学校史馆、赛克勒考古博物馆、地质博物馆，欣赏了北京大学中乐学社同学带来的精彩演出。
同学们在北京大学地质博物馆参观
在教育部、中组部、财政部的大力推动下，“基础学科拔尖学生培养试验计划”于2009年启动，选择19所高校的数学、物理、化学、生物科学和计算机科学等五个学科率先进行试点，目的是在高水平研究型大学和科研院所的又是基础学科建设一批国家青年人才培养基地，建立拔尖人才重点培养体制机制，吸引最优秀的学生投身基础科学研究，形成拔尖创新人才培养的良好氛围，努力使受到计划支持的学生成长为相关基础学科的领军人才，并逐步跻身国际一流科学家队伍。目前已有6500名优秀学生得到该计划支持，首批500名毕业生中有96.6%进入国内外高水平大学继续深造，86%进入基础学科或交叉学科领域深造，其中20%进入学科排名前10的世界顶尖大学就读。
编辑：白杨
