10月24日，北京大学2015年新聘博士研究生导师交流论坛在凯原楼举行。新聘博士研究生导师、资深博士研究生导师代表、校内相关职能部门及研究生院工作人员110余人参加了论坛。论坛分别由研究生院常务副院长龚旗煌院士、副院长姜国华教授主持。

北京大学副校长、研究生院院长高松院士出席论坛并讲话。他指出，博士研究生导师肩负着为北大、为国家培养高层次创新人才的重任。博士研究生导师作为学校声誉的奠基者和传播者、学校校风和优良学风的建设者和示范者、高层次人才的培养者、学术研究的带头人，在研究生教育中发挥着重要的作用。他强调，博士生导师的道德素质、学术水平和工作作风不仅关乎教师本人和学校的形象，更直接影响着研究生的品德修养。高松与导师们分享了自己培养博士研究生的教学科研经历和体会，希望导师们注重自身的道德修养，提高业务素质和创新意识；注重师生交流，不断提高教育和管理水平。

化学与分子工程学院严纯华院士为大家作了题为“关于研究生导师职责的一点思考”的报告。严纯华结合自己多年培养博士研究生的体会，分享了导师如何从发现问题、科研合作、发表文章、阅读文献等方面指导学生学术成长，以及如何与学生共同成长，帮助他们做人成才。他强调了在博士研究生培养中学术道德和学术规范的严肃性与重要性，导师要以身作则，避免学术不端行为，做到“学高为师，身正为范”。最后，严纯华特别希望导师们以教育部“红七条”为警示，自觉遵守师德标准，履行职业使命。

人口研究所所长郑晓瑛教授从如何做好教师的身份转换，教师要做到心正、干净、有胸怀，以及导师如何教书育人三个方面，与各位导师分享了自己在北大任教多年的体会。她指出，师生之间要保持尊重、友谊、均衡、共享、无伤害的师生关系，作为导师除了要教书育人，更要有洁净的身心。郑晓瑛以师生共同创新完成的自然科学和社会科学交叉学科研究为案例，说明了多学科背景下师生相互学习的重要性。郑晓瑛还特别指出，导师不但要向学生传授知识、特长、经历和兴趣，还要让学生感到学习和成长的温暖。

在大学生的心理健康越来越受到关注的大背景下，本次论坛专门邀请了北京大学心理健康教育与咨询中心副主任徐凯文副教授作报告。徐凯文结合自己多年对大学生群体进行心理咨询与督导、危机干预方面的实践，通过数据呈现和个案分析等方式，重点向各位与会老师介绍了与研究生相处过程中如何更好和更有效地关注学生的心理健康水平，并对研究生指导教师关注自身心理健康、做好自我减压提出了一些积极的建议。

为了使新聘导师们熟悉研究生教育管理的关键环节和工作流程，招生办公室主任廖晓玲、培养办公室主任贾爱英、学位办公室主任黄俊平和奖助办公室主任胡晓阳分别就相关工作进行了介绍，特别对导师培养研究生相关的政策规定进行了详细的解读。

会议还进行了分组讨论。导师们畅谈心得体会，对自己在工作中面临的问题进行了讨论，还对学校的导师队伍建设建言献策。

作为新任博士研究生导师的“岗前必修课”，本次论坛为大家提供了一个深入了解北大研究生教育发展状况、了解和学习博士研究生培养相关制度政策、深入理解自身岗位职责和要求，并进行相互交流学习的平台。今后，研究生院将进一步探索导师队伍建设的新机制，通过提升导师指导能力，推动北大研究生教育质量再上新台阶。

编辑：江南