2017年10月27日，“第七届北大学生心理健康教育与咨询中心与CAPA学术交流讲座”在北京大学理科教学楼407室举行。讲座由北京大学学生心理健康教育与咨询中心和中美精神分析联盟（CAPA，The China American Psychoanalytic Alliance）共同举办，中美精神分析联盟主席Elise Snyder主讲，辅以学者对话、案例讨论等环节，约120名心理咨询行业从业者参加讲座并积极参与了交流。

在讲座开始前，心理中心副主任徐凯文首先介绍了主讲人Elise Snyder。Elise Snyder作为耶鲁大学副教授、医学博士，她的理论取向偏重于自我心理学。在2001年第一次来到北大后，她创办了中美精神分析联盟，整合美国资源，为中国咨询师提供了成长的环境。

徐凯文主持讲座

然后Elise作了主题为“咨询伦理与道德规范”的讲座，她从宗教和个体的道德规范讲起：道德准则部分程度上来源于意识层面的良知，在无意识部分则来自于超我。她还谈及更为复杂的性议题，说到这和道德有着密切的联系，指出文化间、个体间的道德准则有着非常大的差异，并提及了东方的耻感文化与西方的罪感文化。

随后Elise的话题进入与专业人员相关的伦理问题。中国心理学会对应的心理咨询伦理准则——和美国的伦理准则几乎一致，它不基于地域、文化、宗教，而更多地基于专业。

Elise主讲CAPA学术交流讲座

在讲座的后半部分，Elise还和在场的心理咨询师探讨了心理治疗过程中的用词问题和咨访关系的边界问题。她认为称呼前来咨询的人为“来访者”而不是病人实际上是在鼓励其回避自身的问题。现场的听众结合自己的经验也表达了自己的看法——如在中文语境里“病人”的污名化，中国医生不告知病人真实病情而是告知其家属等习惯等。Elise对此也给出了自己的回应，强调精准用词的必要性和对大众观念改变的信心。

接下来的学者对话环节里，心理中心主任刘海骅和徐凯文都结合自己的工作体会与Elisa进行了对谈。主要涉及了心理咨询中“送礼”的伦理问题和文化差异、身兼心理咨询师和校园德育工作者的冲突与挑战，以及咨询、督导过程中的性与性权利的问题，三位老师就各自的工作经验深入地给出了自己的看法，给出了诸如“中国文化用礼物表达情感”“学生工作中坚持保密原则并给予学生选择权”“在咨询过程中辨识、判断与分析来访者的需要”等见解，引发了在场从业人员的积极交流讨论。

在下午的讲座中，Elise主要围绕“精神分析中的文化差异”的内容展开。她首先提到文化在精神分析治疗中的重要作用，以及“文化”作为一种动态概念的复杂性。她随后援引了一些在精神分析中跨文化的例子：许多德国的犹太人在二战后逃到美国，却鲜有人关注他们生活环境的变化；现代美国年轻人交流方式让她感到与他们说的“不是同一种语言”；上世纪美国女权主义运动中“没有男性分析师可以分析我们”的说法。

随后，Elise谈到了美国的跨文化理论主要针对非裔美国人，而对于亚裔则存在不能很好区分和理解个体的担忧。中国的来访者更倾向于将自身的儒家文化背景——例如对于父母的顺从——告诉西方的咨询师，Elise却指出每个个体都存在对于自己文化背景的阻抗，人们更关注于自己祖辈的文化传统，却忽视了自己生活时代的文化特征。

在中场休息的时间，徐凯文代表北京大学向Elise赠送了富有中国特色的礼物——如意。

向Elise赠送纪念品

在讲座最后的案例交流环节，心理中心梁冠琼老师与Elise分享了自己一个代表性的有处理难度的咨询案例。Elise在现场对案例进行督导，指出了众多咨询师易于忽视而没有处理的问题，让在场的听众也备受启发。

在掌声中，第七届CAPA学术交流讲座圆满结束，Elise感谢了现场观众的认真倾听和参与讨论。讲座结束后，仍然有许多咨询行业从业者与Elise进行交流。她热心地解答了疑问，并表示自己明年还会再来到北大，传达了对CAPA督导项目的希冀。众多听众也对Elise带来的重要启迪表示了感谢。

编辑：山石