5月17日，第39期“青年空间”工作分享会在新太阳学生中心举行。中国语言文学系团委书记安晶丹进行了主题为“如何冲破‘信息茧房’的束缚”的分享，外国语学院党委副书记王恒担任点评嘉宾，青年研究中心主任、校团委副书记李杨出席活动，十余个院系辅导员、部分职能部门学生工作负责人与学生骨干共同参与了交流分享。

“信息茧房”是指人们的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。安晶丹从互联网时代智能化算法推送信息现象出发，介绍了“信息茧房”的负面影响及普遍性的预防方法，并结合育人工作实践，从多引导、多尝试、多时间、多思考等四个方面提出了提高学生网络媒介素养的对策建议。

王恒指出，个人或是主动选择信息，或是被“喂食”信息，而是否被“信息茧房”所困与个人的自控能力、时间安排等密切相关，当学生对自己的行为处于不自知、不自控的情况时，就有可能陷入“信息茧房”的桎梏。高校育人工作者应当直面当前的工作挑战，帮助学生提升网络素养，引导学生在接触纷繁复杂的信息时进行事实和价值判断，增强主体性，从而摆脱“信息茧房”的束缚。

在交流环节中，化学与分子工程学院辅导员尹航老师就信息与个人之间相互选择的问题展开探讨，数学科学学院冯美娜老师根据传播学规律就信息选择与议题设置进行了回应。而针对如何帮助学生理性对待网络信息这一问题，分子医学研究所何滨老师与医学预科办公室张莉娟老师分别结合自身生活实际与工作经验提出了具体的建议。青年研究中心马丽晨老师提出，应完善信息平台的反向反馈机制，开拓信息内容，从深度与广度两个层面加强青年人才的培养工作。青年研究中心李婷婷老师则认为，“茧房”对学生的影响并非完全负面，营造充满正面信息的“茧房”对于作为互联网原住民的学生能够起到必要的保护作用。

“青年空间”活动是学校网络文化建设与网络思政教育的创新尝试，于2015年5月推出，通过研究青年思想动态和把握工作前沿，服务学生工作的实践发展和理论创新。2019年，围绕学生工作的具体实际，活动进一步升级，重点面向院系网络思政联系人与专职辅导员，以业务培训带动工作交流，以研究问题促进队伍建设，主题仍定位于与高等教育和青年学生学习生活息息相关的互联网发展前沿领域、青年网络文化和思想引领，目前已逐渐发展孕育成为北大网络育人和立德树人的品牌项目。